2025年高中地理必修第一册同步导学案 第一章 第一节　第1课时　地球在宇宙中的位置.pdfVIP

第一章宇宙中的地球

第一节第1课时地球在宇宙中的位置

课程标准知识导学思维导图

1.运用图片等资料，认识宇宙中常见

运用资料，

学法的天体，描述其特征。

描述地球所

指导2．通过不同级别天体系统的关系

处的宇宙环

图，描述地球所处的宇宙环境。

境。

重点天体、天体系统判断。

1.天体

(1)概念：能观测到或探测到的星际空间________。

(2)常见天体

天体特征

①由气体和尘埃组成，主要物质是氢。

星云

②本身不发光，外表呈________；密度小，体积和质量都很大

①由炽热气体组成、能自己________的球状或类球状天体；

恒星

②________是离地球最近的恒星

①绕________运行，在星空中有明显位移；

行星

②本身不发光，靠反射________而发亮

①环绕________运转，本身不发光；

卫星

②卫星大小不一，但是质量不会超过它绕转的行星

流星体本身不发光，进入大气层后，同大气摩擦燃烧而发光，一闪即逝

①由冰物质组成，不能自己发光；

彗星

②拖着________，绕恒星运行，如哈雷彗星

2．天体系统

(1)概念：运动中的天体________、________，形成天体系统。

(2)层次

天体系统组成

地月系地球和________，月地距离约为38.4万千米

太阳、行星及其卫星、________、彗星、行星际物质等，日地距离约

太阳系

为1.5亿千米

太阳和众多________组成的庞大恒星系统；太阳距银河系中心约2.6

银河系

万光年

可观测宇宙银河系和现阶段所能观测到的________

【判断】

(1)总星系就是我们所说的宇宙。()

(2)天体都是肉眼可以看到的。()

(3)太阳系的中心天体是太阳。()

【知识链接】天体的分类

天体可分为天然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞

船等)，具体如下图所示。

【方法技巧】图示法理解天体系统的层次

【特别提醒】

(1)光年不是时间单位，而是专门计量天体间距离的单位。1光年即光在一年中传播的距

离，约为94605亿千米。

(2)太阳与地球之间的平均距离约1.5亿千米，天文学上称之为1个天文单位。

(3)可观测宇宙是人类目前所认识的最高级别的天体系统，但并不是宇宙的全部。

能力点天体及天体系统判断

1．“三看法”判断天体

下图示意流星体、流星与陨星的区分。

2．“四看法”判断天体系统

【地理情境激趣】

2022年11月29日，长征二号F遥十五运载火箭托举神舟十五号载人飞船在酒泉卫星

发射中心顺利发射，护送费俊龙、邓清明、张陆3名航天员进入太空，圆满完成了中国空间

站建造阶段的最后一次发射任务。经过6.5小时自动交会对接后，神舟十五号载人飞船与形

成“T”字基本构型的空间站组合体成功对接，随后3名航天员进入空间站，