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《电路原理实验》课程教学大纲
课程代码:0807234006
课程名称:电路原理实验
英文名称:ExperimentofCircuitPrinciples
学分:1总学时:1周
适用对象:自动化、数控、测控等各专业方向的统招本科生
先修课程:大学物理实验、电路原理等
一、课程目标
通过实验技能的训练和验证性实验,使得学生将理论与实践相结合,能够掌握各实验原理,按照接线图连接实验线路,布线合理,能初步分析并排除实验故障,观测实验现象并记录实验数据,认真回答思考题,正确书写完成实验报告并分析实验结果。
二、基本理论与实验技术知识
电路原理课程是高等学校电子与信息类、自动化与数控类等专业的重要的基础课,是所有强电和弱电专业的必修课。它是以分析电路中的电磁现象,研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容。
电路原理实验是电路原理课程教学重要的组成部分,是学生独立思考、培养创新能力的实践环节。通过实验操作训练能使得学生掌握电路原理的基本理论,基本知识和基本解决问题的能力,把理论知识和实验过程以及实验结果有机地结合起来,提高了解决实际问题的能力。
三、实验方法、特点与基本要求
1、基本操作和验证实验
正确使用万用表、电流表、电压表、晶体管毫伏表、功率表及常用电工实验仪器仪表;掌握实验中使用的函数信号发生器、示波器、稳压电源、调压器等实验仪器及电路原理实验系统的使用方法。
2、设计性实验
(1)设计实验的初级阶段,可根据实验室现有设备,在具备一定的实验技能的前提下,根据前面验证性实验内容,进一步设计一个与本次实验相关的电路参数测试的实验。学生根据实验室已有元器件,参照本实验内容,确定实验方案,设计实验路线,选择实验方法和步骤,选用仪器设备,提出实验方案,和老师探讨研究后,独立操作,完成实验内容,撰写实验报告并提出改进意见。
(2)设计实验高级阶段,根据所学本阶段相关的知识,设计出以当前实验项目的内容为基础的,有所创新的综合型的实验内容,设计测量电路图,选择实验方法和步骤,选用仪器设备,提出实验方案,和老师探讨研究后,独立操作,完成实验内容,撰写实验报告并提出改进意见。
设计性实验主要培养学生自主学习,灵活运用知识,选择实验方案等方面的能力。
四、实验主要仪器设备
电工电子实验台(上海宝徕),实验用双路可调直流电源、直流电压电流表、三相调压器、互感耦合线圈、U型铁芯变压器、单相电量仪、信号发生器、双踪示波器、万用表、九孔插件方板、电阻、电容、电感、短接桥和连接导线等。
五、实验项目的设置与内容提要
序号
实验项目
内容提要
实验学时
实验类型
每组
人数
实验
要求
教学
目标
1
元件伏安特性及电位测量
1.学习电工常用仪器的方法。2.测量线性电阻元件的伏安特性。
3.研究实际独立电源的外特性。
4.掌握测量电路中各点电位的方法,并通过电路中各点电位的测量,加深对电位与电压间关系的理解。
4
验证
2
必做
1.掌握线性电阻元件的伏安特性测量方法。
2.掌握测量电路中各点电位的方法,验证电位与电压间的关系。
2
基尔霍夫定律和电路原理的验证
1.验证基尔霍夫电流定律和电压定律。
2.掌握电路中电流、电压参考方向的概念。
3.用实验的方法验证叠加原理。
4.根据戴维南定理,实现一个有源一端口网络的等效替换,加深对等效概念的理解。
4
验证
2
必做
1.验证基尔霍夫定律、叠加原理和戴维南定理。
2.掌握直流电源和直流电表的使用方法。
3
单相交流电路测量和日光灯功率因数的提高
1.掌握单相交流电路电压、电流、功率的测量方法。
2.熟悉功率表的使用方法。
3.了解负载性质对功率因数的影响。
4.观察并研究电容与感性负载支路并联时电路中的谐振现象。
5.学习提高感性负载电路功率因数的方法。
6.了解日光灯的工作原理,学会日光灯线路的连接。
4
验证
2
必做
1.掌握提高感性负载功率因数的方法。
2.掌握交流电表的使用方法。
4
串联谐振电路的测试
1.加深对串联谐振电路特性的理解。
2.学习测绘RLC串联谐振电路通用谐振曲线的方法,了解电路Q值对通用谐振曲线的影响。
3.通过对电路的UL(ω)、UC(ω)的测量,了解电路Q值的意义。
4.学习正确使用低频信号发生器和晶体管毫伏表等有关仪器。
2
验证
2
必做
1.掌握串联谐振电路的测试方法。
2.掌握测绘RLC串联谐振电路通用谐振曲线的方法。
5
互感线圈参数的测量
1.学会互感线圈同名端的判断。
2.掌握互感系数的测量方法。3.通过两个具有互感耦合的线圈顺向串联和反向串联实验,加深理解互感对电路中有效参数以及电压、电流的影响。
2
设计
2
必做
1.掌握互感线圈同名端的判断方法。
2.掌握互感线圈互感系数的测定方法。
6
三相交流电路的测
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