第三单《感受人工智能的魅力》微项目1《体验智能生活》教学设计-2024-2025学年泰山版（2019）初中信息技术七年级下册.docx

第三单《感受人工智能的魅力》微项目1《体验智能生活》教学设计-2024-2025学年泰山版（2019）初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为泰山版初中信息技术七年级下册第三单元《感受人工智能的魅力》中的微项目1《体验智能生活》。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在学习本单元之前，已经接触过信息技术基础知识和网络应用，为本节课学习智能生活的基本概念和应用奠定了基础。通过本节课，学生将进一步了解人工智能在生活中的应用，如智能家居、智能客服等，将理论与实践相结合，提高学生的信息素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过体验智能生活，学生将学会运用信息技术解决实际问题，增强信息素养；培养创新意识，激发对人工智能领域的兴趣；提升合作学习能力，在小组活动中共同探讨智能生活的应用与挑战。同时，引导学生关注人工智能在伦理和社会责任方面的思考，培养良好的数字公民素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此阶段已经学习了信息技术基础，包括计算机硬件、软件、网络基本知识等，对计算机的基本操作和互联网的使用有一定了解。同时，学生可能对一些基本的编程概念有所接触，如循环、条件语句等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新技术和新知识有较强的好奇心和探索欲，对于智能生活的体验和学习兴趣浓厚。学生在信息处理和逻辑思维方面具备一定的能力，能够通过实践操作来理解和掌握新技能。学习风格上，学生表现出较强的动手操作能力，偏好通过实际操作来学习新知识，同时也乐于在小组合作中交流学习经验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解人工智能的概念和原理时可能会遇到困难，特别是在区分人工智能与常规信息技术应用方面。此外，学生在设计智能生活应用时，可能会遇到编程逻辑复杂、问题解决能力不足等挑战。部分学生可能对团队合作缺乏经验，难以在小组中有效沟通和协作。因此，教师在教学中需注重引导学生理解概念，并提供必要的指导和帮助。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.采用讲授法，结合案例分析，讲解人工智能的基本原理和应用场景，帮助学生建立对智能生活的初步认识。

2.实施讨论法，组织学生分组讨论智能生活应用的优势与挑战，激发学生的批判性思维和问题解决能力。

3.运用实验法，指导学生通过实际操作体验智能家居系统，如使用编程软件设计简单的智能场景，提高学生的实践技能。

2.利用多媒体设备展示智能生活案例，增强直观感受；运用教学软件模拟智能生活场景，提供互动学习体验；借助网络资源拓展学习内容，丰富学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于智能家居系统的基础知识PPT。

设计预习问题：围绕智能家居系统的工作原理，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“智能家居系统是如何实现远程控制的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过平台数据查看学生的在线学习时长和参与讨论情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解智能家居系统的基础知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考智能家居系统的安全性问题。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生通过制作思维导图来整理智能家居系统的组成部分。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放智能家居系统的实际应用视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解智能家居系统的组成和工作原理，结合实例帮助学生理解。例如，讲解无线通信模块如何实现设备间的数据传输。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨智能家居系统的优缺点和潜在问题。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如学生提出关于隐私保护的问题，教师可以解释加密技术的作用。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对智能家居系统的见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解智能家居系统的工作原理。

实践活动法：设计小组讨论