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值日生案例课件

演讲XXX日期日期：

•值日生活动背景与意义

•值日生活动的设计与实施

•值日生活动的观察与记录

目录•值日生活动的反馈与评价

Contents•值日生活动的延伸与拓展

•值日生活动的案例分享

PART01

值日生活动背景与

意义

值日生的定义与角色

值日生的角色

值日生需要承担管理、监督、服务等职责，如

卫生值日、秩序维护等。

值日生的定义

指按照一定规定和安排，轮流在集体中担任

一定职责和任务的成员。

值日生的轮换

值日生通常是轮流担任，让每个幼儿都有机会

参与和体验。

值日生活动的教育价值

培养责任感锻炼管理能力

通过担任值日生，让幼儿意识到值日生需要管理班级卫生、秩序

自己在集体中的责任，从而培养等事务，这有助于锻炼他们的管

责任感。理能力。

培养良好习惯促进社交能力

值日生活动可以帮助幼儿养成良值日生活动中的合作与交流有助

好的卫生习惯、劳动习惯等。于培养幼儿的社交能力。

幼儿参与值日生的动机分析

好奇心驱动表现欲驱使

幼儿对新鲜事物充满好奇，担任值日生幼儿希望得到他人的认可和表扬，担任

可以满足他们的好奇心。值日生可以展示他们的能力和才华。

责任感培养趣味性吸引

通过担任值日生，幼儿可以逐渐培养出值日生活动本身具有一定的趣味性，可

对集体的责任感和归属感。以吸引幼儿积极参与。

PART02

值日生活动的设计

与实施

值日生工作内容的确定