心理学第七章社会人格.pptxVIP

社会人格

主要内容：人格概述气质人格理论人格测试人格的培养

一．什么是人格人格指一个人的精神面貌，即指在一定的社会条件下形成的具有一定倾向性的、比较稳定的、独特的心理特征的总和。

1整体性2稳定性和可塑性3独特性4社会性和生物性人格的基本特征

二、气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、倾向性等方面的动力特征。

气质的特点天赋性稳定性可塑性

气质的学说（一）体型说（二）血型说（三）激素说（四）体液说瘦长型：内向，孤僻，不善交际，神经质，多思虑。矮胖型：外向，乐群，好交际，活泼，亲切热情。强壮型：认真、迟钝A型：内向，保守，多疑，感情丰富，易灰心。B型：外向，积极，善交际，不守信，管闲事AB：淡泊，厌恶竞争，冷漠，神秘性，偏激易怒O型：胆大，好胜，自信，无私甲状腺型：知觉灵敏、意志坚强、不易疲劳等脑下垂体型：情绪温柔，自制力强性腺型：不安、好色、具有攻击性

（五）高级神经活动类型学说气质的学说兴奋型活泼型安静型抑制型

0102030405神经活动类型强度平衡性灵活性气质类型不可遏制型?强?不平衡胆汁质弱型弱?不平衡抑郁质活泼型强?平衡?灵活多血质安静型强?平衡?不灵活粘液质高级神经类型与气质类型

气质的类型（一）传统的气质类型4．抑郁质1．胆汁质2．多血质3．粘液质

胆汁质：精力充沛热情，直率，内心外露容易冲动，脾气暴躁易怒，缺乏自制力是人们常说的急性子的人

多血质：反应快而灵活注意力容易转移兴趣广而易变喜欢与人交往，言语富于表达力和感染力感情外露易变，缺乏毅力和耐力，浮躁，轻率是人们常说的活泼好动的人010302040506

粘液质：稳重，踏实冷静，说话少动作迟缓，内心少外露情绪发生慢但持久坚韧，执拗是人们常说的慢性子的人

抑郁质：DCBA反应慢而不灵活察觉别人不易发现的细节多愁善感柔弱，胆小E是人们常说的好多心的人

容易型40%困难型10%迟缓型15%左右另有35%的婴儿往往具有上面两种或三种气质的混合特点，所以应该属于中间型。（二）托马斯—切斯的婴儿三类型说

气质不决定人的智力水平和社会价值气质类型代表人物胆汁质巴甫洛夫、普希金李白多血质赫尔岑列宁郭沫洛粘液质克雷洛夫库图佐夫矛盾抑郁质达尔文果戈里康德杜甫气质与实践

1多血质：如政治家、外交家、商人、律师、成功的管理者等2胆汁质：记者、作家、图案设计师、实业家、护士、企业中外勤工作、业务员、营销员等外向型的职业3粘液质：最适合于他们的工作岗位是策划及一般事务类4抑郁质：企业一般的事务管理人员、记帐、资金、统计、工资管理、教育培训等（二）气质与职业指导气质与实践

弗洛伊德人格理论：本我自我超我人格理论

弗洛伊德的人格发展理论01人格发展阶段说：02口唇期（0-1岁）03肛门期（1-3岁）04前生殖器期（3-6岁）05潜伏期（6—11岁）06青春期（11-13岁开始）07根据力比多投放部位的不同分为五个阶段：

口唇期（0-1岁）婴儿出生后，最大的生理需要是获得食物和营养，所以，新生儿的吮吸动作是快感的来源，口唇是产生快感的中心，是力比多集中的地方。

肛门期（1-3岁）性感带转移到肛门，婴儿可以在大小便时体验到快乐。婴儿开始被训练用厕所。

前生殖器期（3-6岁）01力比多集中投放在生殖器部分，表现为这个时期的儿童喜欢抚摸生殖器、显露生殖器以及性欲幻想。此时儿童会出现依恋异性父母的“俄狄浦斯情结”。02

潜伏期（6—11岁）孩子逐渐得放弃了俄狄浦斯情结，男孩和女孩开始各自以同性父母为榜样来行事，此时儿童进入潜伏期，其性的发展便呈现一种停滞的或退化的现象。潜伏期是一个相当平静的时期。

经过暂时的潜伏期，青春期的风暴就到来了，从年龄上讲，女孩约从11岁，男孩约从13岁开始进入青春期。青春期的发展，个体的最重要的任务是要从父母那里摆脱出来。同时，到了青春期，容易产生性的冲动，也容易产生对成人的抵触情绪和冲动。青春期（11-13岁开始）

明尼苏达多相人格问卷(MMPI)01艾森克个性问卷(EPQ)02卡特尔16因素测验量表（16PF）03客观的方法：四、人格测试

01主题统觉测验02罗夏墨迹测验03文章完成法测验投射法

（1）主题统觉测验

（2）罗夏墨迹测验

猎人狼兔子这三个词的顺序不限文章完成法测验

五、人格的培养生物遗传因素社会文化因素家庭环境因素早期童年经验学校教育因素自然物理因素自我