部编版三年级上册语文第5单元试卷 (五).pdfVIP

第五单元主题训练卷

课文主题感悟8（0分）

一、观察中思考：《搭船的鸟》2（4分）

1.选择：风是以（）的口吻来写的。2（分）

A.熟悉翠鸟的成人B.逐步认识翠鸟的孩子

C.善于观察的作家

2.观察雨景：读句子，体会作者的观察方法，判断正误。3（分）

句子：天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫

披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

（1）“沙啦沙啦”是细雨如丝的声音。（）

（2）“我”此时一定在船篷里，通过听雨声、看船夫来感觉雨很大。

（）

3（）一个“打”字表现了雨点的大与急。（）

3.观察鸟：思考，填写。8（分）

1（）填上表示颜色的词语。2（分）

（）的小鸟（）的羽毛

翅膀带着一些（）一张（）的长嘴

⑵作者主要通过（）的描写来表现小鸟的漂亮。3（分）

⑶请列举看到小鸟时，“我”思考的问题。3（分）

①________________________________________________________

②________________________________________________________

4.观察鸟捕鱼：填动词，体会用词的准确，再根据自己的理解填空。

（11分）

我正想着，它一下子（）进水里，不见了。可是，没一会儿，

它（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。它（）在船头，

一口把小鱼（）了下去。

⑴字表现了鸟入水时快而急。

（2）“”说明鸟捕鱼的过程时间短。

（3）一系列描写说明鸟捕食小鱼动作（）百（）

0

（4）作者主要通过（）描写来表现鸟捕鱼的机敏。

二、观察中发现：《金色的草地》（12分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色

的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变

绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣

是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花

朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花

瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.发现颜色的变化：按课文填写。（6分）

早上：____________________________________________________

中午：____________________________________________________

傍晚：____________________________________________________

2.发现蒲公英的特点：______________________________________

_________________________________（2分）

3.作者的观察给我们什么启示？判断下面的说法，对的打“，

错的打“X”。4（分）

⑴只有细致观察，才能发现蒲公英的变化，也只有细致观察，才能

找到颜色变化的原因，从而发现蒲公英的特点。（）

2（）观察中要有自己的思考，没有思考也就不会有发现。（