教案人教版语文二年级下册第二单元复习资料.docx

教案人教版语文二年级下册第二单元复习资料

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，答复下列咨询题：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它能够为人们提供水源。)

(2)依照课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(山谷)――山下

(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水非常甜非常甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出如今哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的表达。)

3、为什么妈妈说萨沙是“英勇的小孩”?(或为什么“我”要说本人“不是最微小的”?)答：由于萨沙能够保护比本人微小的植物，由于他能够协助需要协助的人和物，因此妈妈说他是“英勇的小孩”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我明白”：

(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”

(2)人的生命是有限的，但是为人民效劳是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。―――雷锋

2、上下构造一样的字：多、吕、昌、炎、圭

左右构造一样的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘

品字构造一样的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

(1)花要叶扶，人要人帮。(2)赠人玫瑰，手有余香。

(3)协助别人的人，能得到别人的协助。

(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

三、比拟组词：

瓦(瓦房)结(结果)股(股票)杜(杜鹃)塔(宝塔)

互(互相)洁(雪白)没(没有)肚(肚子)搭(搭车)

冒(冒失)雷(雷雨)须(必须)迈(年迈)谜(谜语)

帽(帽子)雪(雪花)需(需要)万(万一)迷(诱人)

锋(锐利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)扑(扑灭)

峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)朴(朴实)

托(托运)令(口令)分(分别)方(方向)该(应该)

拖(拖地)铃(门铃)芬(芬芳)芳(芬芳)刻(刻苦)

五、多音字

fènɡ(门缝)dàn(子弹)jiē(结实)jiān(房间)

缝弹结间

fénɡ(补缀)tán(弹琴)jié(团结)jiàn(间接)

ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)bēi(背着)zhōnɡ(中国)

更好背中

ɡènɡ(更加)hào(好奇)bèi(背包)zhònɡ(打中)

tā(踏实)zēnɡ(曾孙)mēnɡ(蒙骗)

踏曾蒙měnɡ(蒙古)

tà(脚踏实地)cénɡ(曾经)ménɡ(蒙蒙细雨)

kōnɡ(天空)yīnɡ(应该)lù(露珠)chónɡ(重新)

空应露重

kònɡ(空地)yìnɡ(容许)lòu(露面)zhònɡ(重量)

liǎo(理解)dā(容许)dāi(待会儿)yāo(要求)

了答待要

le(来了)dá(答复)dài(等待)yào(主要)

六、填空：

1、填入适宜的动词：

(提着)瓦罐(抱着)小孩(冒着)细雨(踏着)荆棘

(下起)大雨(拿出)雨衣(积累)词语(钻进)抽屉

2、填入适宜的修饰词：〔加上修饰部分，能够使描写的事物更详细、更形象、更生动。〕

(阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花(漂亮)的身影

(亮堂)的大镜子(静静)的山谷(洪亮)的歌声

(愉快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的小孩

(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘

(晶莹)的露珠(暖和)的春风(英勇)的小孩

(温馨)的家(黑白相间)的花猫(大口)地喝水

(尽情)地歌唱(无力)地垂着头

(小路)(阳光)

弯弯的(月牙)暖和的(双手)

(眉毛)(怀抱)

(汗珠)(细雨)

晶莹的(泪珠)蒙蒙的(云雾)

(水珠)(烟雾)

八、反义词：

动-(静)好-(坏)甜-(苦)美-(丑)

长-(短)粗-(细)新-(旧)笑-(哭)

早-(晚)软-(硬)内-(外)黑-(白)

始-(终)生-(死)送-(留)弯-(直)

饱-(饥)送-(留)欢乐-(忧伤)年迈-(年轻)

保护-(破坏)微小-(强大)糊涂-(明白)

亲近-(冷淡)温馨-(难受)英勇-(胆怯)

九、量词：

一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子

一(件)衣服一(句)话一(名)战士

一(个)周末一(片)空地一(朵)蔷薇

几(滴)雨点一(片)花瓣一(只)小