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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.夏天的某个下午,优优发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云,这些云预示着接下来可能会(??)。
A.下雨?????B.阴天?????C.晴天
2.关于加快水蒸发的说法正确的一项是(??)。
A.温度越高,水蒸发得越快????B.空气越湿润,水蒸发得越快????C.温度越低,水蒸发得越快
3.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中,是因为水的(??)。
A.浮力????B.表面张力????C.重力
4.在验证空气是否能占据空间的实验中,如果在杯底扎一个小洞,那么在不添加任何仪器的情况下,(??)。
A.能证明空气占据空间
B.不能证明空气占据空间
C.无法判断空气是否占据空间
5.下图所示的实验操作正确的是(??)。
A.?B.?C.
6.下列不属于天气现象的是(??)。
A.暴雨?????B.多云?????C.地震
二.填空题(共6题,共30分)
1.地球上有的地方一年四季(???),有的地方(???),也有的地方常年(???)。一个地方长期的天气平均状况叫(???)。
2.在探索温度与溶解快慢的关系时,要注意食盐要(???),水和食盐要(???)。
3.秋季的气候特征有(???)、(???)、(???)、(???)。
4.根据云的形状可以分为(???)、(???)和(???)。
5.温度计(???)就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
6.大面积焚烧秸秆,会污染我们赖以生存的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.雨量器水平放置桌面,待液面稳定后再读数。(??)
2.酒精是易燃液体,实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们应该用水浇。(??)
3.下雨是降水,下雪不是。(??)
4.测量水温时要将温度计竖直拿出水面后再读数。(?)
5.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。(??)
6.用湿布擦黑板,黑板上的水一会就变成了水蒸气。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
?阴??多云??小雪??雷阵雨??晴???小雨
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共26分)
1.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
2.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?
3.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?
4.将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?
5.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。
七.综合题(共3题,共23分)
1.下面是做过滤实验时所用的装置,请在图中填写各部分仪器的名称
从上到下分别是:(???)、(???)、(???)、(???)
2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气,被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么?
小结:这个实验说明了(???),可以加快冰块的(???)速度。
3.实验题
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(???)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(???)。
2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水时,在2号杯中滤出的是(???)的水[填“清”或“浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是(??)。
A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐
4.在20℃时,200毫升水能溶解(??)克食盐。
A.18?????B.36?????C.72
5.最后,小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方,过几天后他发现(??)。
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了,蒸发到空气中了
C.没有什么变化,和原来一样
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.变化分明;四季如春;干旱;气候
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