教科版三年级上册科学期末测试卷带答案（基础题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气的颜色是（??）。

A.透明的????B.无色的????C.白色的

2.下面关于降水的说法，正确的是（??）。

A.降水就是指下雨????B.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式????C.降水量的多少用毫升表示

3.降水量的结果用柱状图表示，我们可以从中看出（??）。

A.降水的日期????B.降水的多少????C.以上都是

4.空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为（??）。

A.空气是看不见的?????B.空气是抓不住的?????C.空气容易被压缩

5.如图，往平衡的天平一端的皮球里打气，皮球这一端会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

6.要使方糖溶解得更快，下列方法中应选择（??）。

A.不碾碎、水温加热至50℃搅拌????B.碾碎、水温加热至20℃搅拌????C.碾碎、水温加热至50℃搅拌

二.填空题(共6题，共18分)

1.阳光明媚，只有少量的云，可以记录为（???）。

2.空气能占据（???），例如我们给篮球打气，篮球会（???）。

3.空气的流动形成（???），生活中我们可以通过（???）（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空气的流动。

4.（???）是记录每天各种天气现象的表格。

5.水的状态是液态的，冰、雪是（???）的水、水蒸气是（???）的水。

6.我们应该严格按照（???）的使用方法测量气温。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（??）

2.看到大团、堆积的云，说明很可能要下雨了。（??）

3.装有冰块的杯子外壁会有小水珠，这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。（??）

4.利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。（??）

5.在模拟降雨和实验中，喷壶与雨量器要有一定的间距。（??）

6.冰融化成水，体积会膨胀。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面图标和名称请连在一起。

??

?雨夹雪???晴???雨量器???大雨???多云???风向标?

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

2.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

3.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

4.物质在水中为什么不能无限溶解？

5.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

七.综合题(共3题，共20分)

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。

（1）我看到的现象是（???）。

（2）在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???）。

（3）用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到现象（???）。

2.在圆圈内画出三种不同的云量示意图。

3.下面是某组同学探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，请完成相关试题。

1.实验步骤

①在塑料杯底粘上一个纸团

②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎纸片），为了（?）。

③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。

④在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。

⑤用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气

2.填写观察记录表

3.如果将粘有纸的杯子倾斜放进水中会有什么现象发生？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.晴天

2.空间；鼓起来

3.风；扇一扇

4.天气日历

5.固态；气态

6.气温计

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.答：体温计、水温计、电子温度计、红外线温度计等。

2.在炎热的夏天，向晒得发烫的地面上洒一些水，水蒸发得很快，水蒸发时要吸热，地面的温度会降低一些，如果此时有风，湿度增大的空气很快被吹跑了，就不会影响人体汗液的蒸发，再加上地面温度的降低，人就会感到凉爽。

3.（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直至食盐完全溶解。（2）用滤布（或滤纸）过滤，把泥沙分离出来。

4.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

5.气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。

七.综合题

1.有少量水进入到杯子里去，纸一直都是干的；杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了，纸团湿了。杯子里的水面慢慢降低，杯子里的空间又