新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案（培优b卷）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图，从图中看，A地区即将面临（??）。

A.台风?????B.地震?????C.火山爆发

2.如果我们想让水结冰，那么我们需要（??）。

A.给水加热????B.给水降温????C.把水放在阳光下

3.空气压缩枪是利用（??）的原理制作的。

A.空气不能被压缩?????B.空气能被压缩?????C.空气无色无味

4.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（??）克食盐。

A.2????B.18????C.35

5.对一个物体来说，物体失去热量，温度（??）；物体获得热量，温度（??）。

A.没有变化????B.下降????C.有变化????D.上升

6.气象学家通常把风速记为（??）个等级。

A.8????B.12????C.13

7.如果我们已知20筒空气的质量，那么（??）估算出100筒空气的质量。

A.能????B.不能????C.无法判断

8.下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（??）

A.搅拌????B.加热????C.既加热又搅拌

9.一般来说，一天当中（??）的时候气温最高。

A.上午八点?????B.下午两点?????C.傍晚六点

10.下列现象不能记录在“我的天气日历”里的是（??）。

A.台风?????B.雾霾?????C.寒冷?????D.四季如春

二.填空题(共10题，共26分)

1.下雨后,地面会有积水,等晴天以后,这些水会变成（???）跑到空气中去。

2.空气的流动形成了（???），风向是风（???）的方向。

3.风向是指风（???）的方向。国旗向西展开，则此时刮的是（???）风。

4.我们周围到处都有（???）。

5.空气占据（???），空气占据空间的大小是可以（???）的。

6.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（???）。

7.在测量一杯开水的温度时，我会选择（???）（填“体温计”或“液体温度计”）。

8.冰融化成水的原因是温度（???）。

9.沙子和面粉能用（???）方法从水中分离出来。

10.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（??）

2.云是空气中的小水滴或小冰品组成的。（??）

3.空气既看不见，又摸不到，不能占据空间。（??）

4.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

5.冰融化成水后,体积比原来大了。（??）

6.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

7.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。（??）

8.优优早上出门天气晴朗，就认定今天一定不会下雨。（??）

9.电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（??）

10.天气每天都在发生着变化。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.巧手妙连。

0级??叶动红旗展

1级??风来吹脸面

2级??烟柱直冲天

3级??风吹树枝断

4级??青烟随风偏

6级??风吹飞纸片

7级??举伞步行艰

8级??迎风走不动

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

2.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

3.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

4.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

5.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

七.综合题(共3题，共24分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（