教科版三年级上册科学期末测试卷含答案（基础题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（??）。

A.搅拌，防止受热不均?????B.引流?????C.加速溶解

2.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（??）。

A.东风?????B.南风?????C.北风

3.对于空气的知识，下面说法正确的是（??）。

A.空气没有重量

B.空气有重量，整个大气层的重量超乎想象

C.空气不仅没有重量，还向上托起飞机、小鸟等

4.下列现象中，属于蒸发现象的是（??）。

????

A.露珠逐渐消失?????B.电熨斗冒“白气”?????C.冰雪遇暖消融

5.下列属于描述晴天特征的是（??）。

A.阳光灿烂?????B.阴雨连绵?????C.乌云密布

6.温度计读数的正确方法是（??）。

A.????B.??????C.

二.填空题(共6题，共28分)

1.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（???）[填“升高”或“降低”]水的温度。

2.一天中（???）时气温最高，（???）气温最低。

3.读出下面气温计的温度。

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

4.水的状态是（???），冰、雪是（???）的水，水蒸气是（???）的水。（均填“气态”“固态”或“液态”）

5.冰遇热达到（???）以上变成水。

6.拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.加热后的蒸发皿、石棉网等可以直接用手拿。(??)

2.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。（??）

3.空气既看不见，又摸不到，不能占据空间。（??）

4.小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（??）

5.冰融化成水后体积不变。(??)

6.在记录天气日历时，周末或放假可以不记录。?（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将天气指标与相关知识连起来。

降水量??共8个方向

气温???单位是毫米

风向???单位是摄氏度

风速???共13级

云量多少?多云、阴天、晴

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共29分)

1.简述热气球的制作方法。

2.请你说写出2条有关天气的谚语。

3.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

4.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

5.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？

七.综合题(共3题，共19分)

1.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

2.测量水温的方法：

（1）手拿温度计的（???）。

（2）将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

（3）视线与温度计液面（???）。

（4）在液面不在上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

3.比较空气和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.升高

2.下午2点；清晨

3.零下二摄氏度；-2℃；零（或一）摄氏度；0（或1）℃；二十四摄氏度；24℃

4.液态；固态；气态

5.0℃

6.空气

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.4；10；15

六.简答题

1.用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长短要一样,,在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了,然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手,等待升天吧。所选材料要轻。注意比列一定要合适,避免风吹。

2.朝霞不出门，晚霞行