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高一地理复习方法

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一地理复习方法》的内容，

具体内容：在高一地理复习段，要运用正确的方法。下面是我网络收集

整理的以供大家学习。1、阅图忆文，看文思图掌握地图知识的落点应放

在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片...

在高一地理复习段，要运用正确的方法。下面是我网络收集整理的以

供大家学习。

1、阅图忆文，看文思图

掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因

上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概

念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽

象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，

提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。

2、人为设图，图形赋意

为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为

设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜

兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿

珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反〃S〃形穿

起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成〃

三星式〃;裕溪口和芜湖构成〃隔河连珠〃。还可将图形作形象说明，例如用

〃Y〃表示波罗的海的外形等。

在填图训练中，根据整体一一局部一一整体的原则，大小图结合，按先

读图，后简化，最后复原的程序练习。B|J：先看总图，再出示暗射图，在

脑海中浮现和拼图;接简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由

于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。

3、丰富联想，词图对照

一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源

做恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。

把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，

有铁路，编成〃冷湖向东把鱼鱼（卡）打，打柴大（柴旦）南去锡山锡（铁山）

下，挥汗察（尔汗）砍得格尔木，火车东运到茶卡〃，一边看图一边诵词，

很快就能记住这部分图。

4、要点精减，信号提示

对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围，

排除干扰渠道。正确的做法应该是：1（）以示意图为基础，先易后难，如

铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。2（）用单色

笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。这样先看〃黑白〃后看彩

电〃，可起突出重点，互相弥补作用。3（）对难记内容进行强化，揭示区域

图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如〃水电

站应画在水库的上游还是下游?〃〃基尔运河是在国界上通过吗?〃〃石太线

的中点是哪个矿区？〃〃吴哥窟画面上有几个塔?〃等等。4（）抓住字特征，

简化信号，如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵〃清津金策（）、

咸兴兴南（）、无山釜（）山〃，这样，省时省力又好记。

有关高一地理复习计划推荐：

根据学校工作安排，高一地理备课组进行一次集体备课，议题为：商讨

迎接会考和期末统考的复习计划和策略，提高备课组教育质量。

一、高一地理期末复习总体安排，先单元复习再综合复习。

单元复习可以说是一项复杂的系统工程，有计划、有步骤、有方法地开

展复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习可依据下

列的原则与方法：

1.深化、细化知识点，复习到位。

单元复习阶段，我们应逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将

考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延,

弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取

一步复习到位，避免〃夹生饭〃，留