2025年江西省樟树市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库附答案.docxVIP

2025年江西省樟树市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、夏天，从冰箱里拿出冰冻的啤酒发现啤酒瓶外面“出汗”，以下对这种现象解释正确的是（）

A.酒从瓶中渗出

B.空气中水蒸气汽化

C.啤酒瓶上水汽化

D.空气中水蒸气遇冷液化

【答案】：D

2、2002年该省人均生产总值约为（）

A.14545元

B.16490元

C.16847元

D.19142元

【答案】：A

3、农技站为了贮存种子，拟采用以下做法，其中最可行的是（）。

A.将种子浸泡在含水的容器中

B.将种子置放在含氧量低于1%的干燥地窖中

C.将种子置于15摄氏度左右的低温环境中

D.将种子封闭在完全避光的黑暗环境中

【答案】：B

4、体鸣乐器：以一定形状的发声物质为声源体，在自由状态下（不予变形或附加张力等）受激发声，无其他媒介振动体。

A.竖笛

B.古代编钟

C.马头琴

D.箫

【答案】：B

5、下列不可能出现的天文现象（）。

A.月全食

B.日全食

C.月环食

D.日环食

【答案】：C

6、国会以三分之二多数票否决了总统对军事演习的否决案。国会究竟赞不赞成军事演习?（）

A.赞成

B.不赞成

C.不清楚

D.与赞成不赞成无关

【答案】：A

7、正方体ABCD-ABCD中，侧面对角线AC与BC所成的角等于（）。

A.90。

B.60。

C.45。

D.30。

【答案】：B

8、习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话指出：（）是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B

9、十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。根据该法规定，香港特别行政区设立（），负责香港特别行政区维护国家安全事务，承担维护国家安全的主要责任，并接受中央人民政府的监督和问责。

A.维护国家安全公署

B.国家安全事务顾问

C.维护国家安全委员会

D.警务处维护国家安全部门

【答案】：C

10、掌舵：划桨（）

A.伙伴：搭档

B.领导：顾问

C.向导：跟班

D.指挥：演奏

【答案】：D

11、为了解网站对不同年龄段用户群体的吸引力，某综合网站随机调査了3000名该网站的用户，主要调查内容为用户在该网站首选阅读的频道（下简称首选频道）。

A.该网站科技频道对31岁以上用户的吸引力远大于该频道对20岁及以下用户的吸引力

B.20岁及以下用户已经成为该网站继21~30岁用户之后的第二大用户群

C.在该网站所有频道中，41~50岁用户数量均大于51岁及以上用户数量

D.与其他频道相比，该网站的文化频道对21~30岁用户的吸引力最低

【答案】：B

12、下列关于有限责任公司的说法中，不正确的是：（）

A.有限责任公司由50个以下、2个以上股东出资设立

B.有限责任公司注册资本的最低限额为人民币三万元

C.全体股东的货币资金额不得低于有限责任公司注册资本的百分之三十

D.股东向股东以外的人转让股权，应当经全体股东过半数同意

【答案】：A

13、富裕：扶贫（）

A.干燥：抽湿

B.蒙昧：教育

C.落后：推进

D.健康：保卫

【答案】：A

14、周总理正亲切地注视着我们，目光充满了（）。

A.关心

B.关注

C.关切

D.关爱

【答案】：D

15、2021年1月10日中共中央印发了《法治中国建设规划（2020—2025年）》，并发出通知。该《规划》中有关建设有力的法治保障体系的说法中不正确的是：

A.各级党委和领导干部要支持司法机关开展工作，支持司法机关依法配合党委行使职权

B.坚持把政治标准放在首位，加强科学理论武装，深入开展理想信念教育

C.把拥护中国共产党领导、拥护我国社会主义法治作为法律服务人员从业的基本要求

D.加强科技和信息化保障，推进法治中国建设的数据化、网络化、智能化

【答案】：A

16、重工业增加值比轻工业增加值多了亿元。（）

A.1000.6

B.1000.4

C.999.6

D.999.4

【答案】：D

17、选出有歧义的一项。（）

A.大家都来琢磨怎样提高效率才好

B.人们都在考虑怎样教育子女问题

C.群众都在思考怎样改善环境卫生

D.我们都在研究怎样提高学习效率

【答案】：A

18、和谐对于（）相当于谦虚对于（）

A.强硬蛮横；安分守己

B.融洽无间；夜郎自大

C.波澜不惊；虚怀若谷

D.动荡不安；趾高气扬

【答案】：D

19、有下列表现的公务员，应