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中国人民大学幼儿园教师岗位招聘真题

2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()

A.追求伟大，为己为人

B.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导

C.具备过硬的思想政治素质

D.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

【答案】:A

2.大学生的思想素质趋成熟，其主要表现为()

A.思维具有一定的创造性

B.自我意识强烈

C.辩证思维成熟

D.思维的独立性增强

E.思维的抽象性明显增强

【答案】:ADE

3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.平等自愿

B.独立自主

C.真诚守信

D.公平公正

【答案】:A

4.高校素质教育中，思想道德素质是()。

A.基础

B.方向和灵魂

C.基本条件

D.核心和关键

【答案】:B

5.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。

A.14-25

B.15-30

C.14-28

D.12-28

【答案】:C

6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。

A.督导

B.师德

C.师范

D.师资

【答案】:B

7.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是()。

A.聘任合同主要是对教师起约束作用

B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

【答案】:A

8.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。

A.公共性

B.客观性

C.操作性

D.检验性

【答案】:B

9.大学生正处于认知发展的()。

A.高原期

B.高峰期

C.下降期

D.平稳期

【答案】:B

10.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。

A.教育机智

B.教育创新

C.教育威信

D.教育管理

【答案】:A

11.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()

A.教学效能感

B.教学监控能力

C.教育机智

D.教学反思

【答案】:C

12.在师德理论上提出：教师应做到庄严自持，内外合一的教育家是()。

A.王守仁

B.董仲舒

C.朱熹

D.韩愈

【答案】:A

13.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是()

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.高校的教学与研究相互依存、相互促进

D.现成的研究成果都能直接作用教学内容

【答案】:D

14.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师()。

A.身体素质良

B.职业心理健康

C.教学水平超高

D.学科知识丰富

【答案】:B

15.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()

A.学部-学系-研究所-讲座

B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

C.校-学院-系

D.校-处-院系-课题组

【答案】:D

16.三个和尚没水喝反映的群体心理现象是()

A.社会助长

B.群体模仿

C.从众

D.社会惰化

【答案】:D

17.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的()。

A.归属和爱的需要

B.自我实现的需要

C.尊重的需要

D.安全需要

【答案】:A

18.2018年11月8日，教育部印发了(),该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。

A.《新时代高校教师职业行为十项准则》

B.《高等学校教师职业道德规范》

C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》

【答案】:A

19.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴()

A.松弛训练

B.心理分析法

C.行为矫正法

D.非指导性疗法

【答案】:C

20.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。

A.课程即知识

B.课程即活动

C.课程即经验

D.课程即复杂会话

【答案】:A

21.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于()。

A.理智特征

B.情绪特征

C.态度特