《职业生涯规划与发展》课程标准.docx

《职业生涯规划与发展》课程标准

【课程名称】职业生涯规划与发展 【课程编码】

【课程类别】公共必修课 【适用专业】各专业

【授课单位】 【总学时】26

【教材】宝振祥、刘祖应、肖刚，《职业生涯规划与发展》

【编写执笔人】 【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质

本课程是高等院校的一门公共课程，以“实践为主，理论够用”为原则，为学生个人的职业生涯规划提供理论和实践指导，是教育育部要求列入教学计划的课程。它为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位素质要求起支撑作用，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位，旨在全面培养学生的职业素质和综合能力，提升中职生的职业竞争力，促进中职生实现自己的职业目标与理想。

1.2课程设计思路

本课程强调职业规划强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过该课程教学，使学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远稳定的发展目标，增强大学学习的目的性、积极性。也使学生了解自我、了解职业，学习决策方法，形成初步的职业发展规划，确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式。并使学生了解具体的职业要求，有针对性地提高自身素质和职业需要的技能，以胜任未来的工作。

二、课程目标

1．知识和能力目标

（1）了解职业、职业生涯及职业生涯规划的含义。

（2）明确职业生涯规划的重要性，熟悉职业生涯规划的步骤。

（3）了解中职生进行职业生涯规划的注意事项。

（4）明确职业理想的作用及其与职业生涯规划的关系。

（5）能够对职业生涯有全面、系统的认识。

（6）能够按照职业生涯规划的步骤对自己的职业生涯进行简单梳理。

（7）理解专业和职业群的含义。

（8）了解中职学校专业设置的特点及中职生面对的两类职业群。

（9）了解职业资格、职业资格证书和职业资格证书制度，明确职业资格与职业生涯发展的关系。

（10）明确职业生涯发展对从业人员观念、素质、能力等方面的具体要求。

（11）能够分析所学专业对应的职业群，明确从事某种职业应取得的职业资格。

（12）能够树立正确的职业观念，明确促进职业生涯发展需具备的各项素质和能力，并有针对性地进行培养和提升。

（13）了解性格、兴趣、能力和价值观的概念，以及它们与职业生涯发展的关系。

（14）掌握自我性格、自我兴趣、自我能力和自我价值观的分析方法。

（15）了解自己当前面临的就业形势，掌握区域经济发展状况、行业发展状况和家庭状况等职业环境分析的主要内容。

（16）能够通过分析自我性格、自我兴趣、自我能力和自我价值观，找到适合自己的职业。

（17）能够对所面临的职业环境进行简单分析。

2．素质（思政）目标

（1）增强职业生涯规划意识，养成关注自身职业生涯规划及职业生涯发展的习惯。

（2）树立正确的职业理想，并将个人理想与祖国前途、民族命运联系

（3）积极参加与所学专业相关的实践活动，培养工匠精神。

（4）增强自信，培养积极的心态和健全的人格。

（5）树立正确的职业价值观，自觉将个人理想融入社会理想。

（6）具备独立思考的能力，能够审时度势，不断寻求个人发展的新机遇。

（7）明确求学期间的努力方向，致力于成长为有理想、有担当的新时代青年。

（8）培养分析问题和解决问题的能力，提升决策能力。

（9）养成良好的反思习惯，提高科学认识事物和分析事物的能力。

（10）树立终身学习的理念，提高适应能力和应变能力。

（11）明确普通劳动者应履行的社会责任与社会义务，培养社会责任感。

（12）增强忧患意识和竞争意识，培养乐观向上、百折不挠的奋斗精神。

三、课程内容与课时分配

本课程主要讲述了解职业生涯规划，树立职业理想、探寻职业生涯发展之路、认识自我与职业环境、规划职业生涯、管理职业生涯、提高就业创业能力，共分六个部分，其课程内容和课时分配如表1所示。

表1《职业生涯规划与发展》课程要求及课时分配表

所用

教材

课程内容

学时（26）

职业生涯规划与发展

项目一

了解职业生涯规划，树立职业理想

任务一揭开职业生涯规划面纱

4

26

任务二扬起职业理想之帆

项目二

探寻职业生涯发展之路

任务一预见职业生涯发展轨迹

4

任务二搭建职业生涯发展阶梯

项目三

认识自我与职业环境

任务一寻找尚未被认识的自己

4

任务二拨开职业环境中的迷雾

项目四

规划职业生涯

任务一勾勒职业生涯轮廓

4

任务二制订职业生涯规划

项目五

管理职业生涯

任务一落实职业生涯规划

6

任务二评价职业生涯规划

任务三调整职业生涯规划

项目六

提高就业创业能力

任务一做好求职准备

4

任务二探知创业领域

四、课程实施

4.1教学条件

我校十分注重建设和完善本课程的教学设