西师大版小学数学五年级上册第四单元第3课时《解决问题》说课课件(共23张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

《问题解决》说课义务教育西师大版五年级上册第四单元

01说教材02说教法学法03说教学过程04说教学反思目录

说教材首先来谈谈对教材的理解。本课属于西师大版五年级上册第四单元小数四则混合运算的应用环节，承接前两课时运算规则的学习，重点培养学生运用小数运算解决生活实际问题的能力。教材通过阶梯水费计算分段计费等真实案例，引导学生建立数学建模-列式运算-检验反思的解题思维链，体现数学核心素养中的应用意识与模型思想。

教学目标说教材能通过画线段图、列表格等方式分析阶梯收费问题，建立正确的数学模型。在小组讨论中提出可操作的解题策略，学会用数学语言解释现实问题。能力目标知识与技能

教学重点教学难点构建分段计费问题的数学模型突破临界值计算误区（如用水量刚好达到第二阶梯时的费用计算）说教材教学重难点

说教法学法授课对象：五年级本班学生已掌握小数四则运算规则，但在以下方面存在困难：①将复杂情境转化为数学问题的建模能力；②多步骤问题的逻辑梳理能力。通过前测发现，68%的学生遇到隐含条件时会出现信息提取偏差。因此，教学中需强化情境分析策略，通过思维可视化工具突破难点。学情分析

说教法学法教法分析教法：采用直观演示法、情境教学法，通过展示实物、多媒体课件等，引导学生观察思考，激发学生的学习兴趣。学法：让学生在自主探究、合作交流中，通过观察、操作、比较、想象等方法，积极参与学习活动，逐步构建空间观念。

说课前准备1.教具：动态演示课件（含动画版阶梯收费示意图）、磁贴式思维导图板2.学具：小组学习包（含情境卡、彩色标记笔、可擦写答题板）3.环境：课桌按岛屿式分组排列，便于开展合作学习

复习导入探究新知练习巩固课堂小结说教学过程教学环节

复习导入0.125×500×0.210.1×8718.75-0.43-4.5732.2×4+17.8×4用简便方法计算。=0.125×（500×0.2）=0.125×100=12.5=（32.2+17.8）×4=50×4=200=18.75-(0.43+4.57)=18.75-5=13.75=(10+0.1)×87=10×87+0.1×87=870+8.7=878.7

3选择话费标准。李阿姨每月通话约120分，选择哪类收费标准合算些？第1类：每月每部手机缴月租费20元，每通话1分缴0.18元。第2类：免月租费，每通话1分缴0.3元。××通信公司手机收费标准××通信公司探究新知

获取数学信息已知条件所求问题第1类：月租费20元，每通话1分缴0.18元选择哪类收费标准合算些第2类：免月租费，每通话1分缴0.3元李阿姨每月通话约120分你是怎么想的？分别算出每类标准各需缴多少元，再比较就知道了。

第1类：20＋0.18×120第2类：0.3×120=36（元）=20＋21.6=41.6（元）因为41.6＞36，所以选择第2类收费标准合算些。已知条件所求问题第1类：月租费20元，每通话1分缴0.18元选择哪类收费标准合算些第2类：免月租费，每通话1分缴0.3元李阿姨每月通话约120分

议一议王阿姨每月通话时间大约是350分，又该如何选择呢？已知条件所求问题第1类：月租费20元，每通话1分缴0.18元选择哪类收费标准合算些第2类：免月租费，每通话1分缴0.3元王阿姨每月通话约350分

卧室5.2m4.8m4.8m3.8m书房客厅卫生间厨房4下面是张老师新居的平面示意图。如果卧室和书房铺木地板，按每平方米180元的费用计算，共需要多少元？

根据右边这张被弄污了的购物小票，算算购买了多少瓶矿泉水？根据提供的信息，以小组为单位讨论解决方法。

1.学校准备印800份宣传资料，到两家印刷厂联系的情况为：甲印刷厂：每份0.8元，另收1500元的制版费。乙印刷厂：每份2.5元，不收制版费。请你为学校出出主意，选择哪家印刷厂合算。如果印2000份呢？课堂练习

2.张大伯家菜地的形状如下图，如果每平方米菜地可收白菜9.5kg，这块菜地一共可收白菜多少千克？2.8m4.2m2.8m(4.2+2.8)×2.8×9.5=186.2(千克)答：这块菜地一共可收白菜186.2千克。

说教学过程课堂小结，知识提炼引导学生用分、算、合、验四字诀总结解题策略：分：划分收费阶段算：分段计算费用合：合并各段结果验：反向代入检验设计意图：凝练口诀帮助形成策略意识，培养严谨的思维习惯

1.基础作业：完成教材P67练一练阶梯电费计算2.实践作业：调查小区停车收费规则，设计3道分层计费问题设计意图：从纸笔练习走向真实问题解决，发展数学应用能力说教学过程布置作业，课后延伸

板书设计问题解决认识射线、直线和角表栏优秀小组：.......优秀个人：.......