网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024_2025学年新教材高中数学第1章预备知识33.1不等式的性质学案北师大版必修第一册.docVIP

2024_2025学年新教材高中数学第1章预备知识33.1不等式的性质学案北师大版必修第一册.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE7

不等式的性质

学习目标

核心素养

1.梳理等式的性质,理解不等式的概念,驾驭不等式的性质.(重点)

2.能利用不等式的性质对不等式进行简洁的变形.(重点、难点)

1.通过实数大小的比较及不等式性质的证明,培育逻辑推理素养.

2.借助不等式性质的应用,提升数学运算素养.

1.如何比较两个实数的大小?

2.等式的基本性质有哪些?

3.不等式的基本性质有哪些?

学问点1实数大小比较的基本领实

1.文字叙述

假如a-b是正数,那么ab;假如a-b等于0,那么a=b;假如a-b是负数,那么ab,反过来也成立.

2.符号表示

a-b0?ab;a-b=0?a=b;a-b0?ab.

(1)在比较两实数a,b大小的依据中,a,b两数是随意实数吗?

(2)p?q的含义是什么?

[提示](1)是.

(2)p?q的含义是:p可以推出q,q也可以推出p,即p与q可以互推.

1.当m1时,m3与m2-m+1的大小关系为________.

[提示]∵m3-(m2-m+1)

=m3-m2+m-1=m2(m-1)+(m-1)

=(m-1)(m2+1).

又∵m1,故(m-1)(m2+1)0.

[答案]m3m2-m+1

学问点2不等式的性质

性质1:假如ab,且bc,那么ac.

性质2:假如ab,那么a+cb+c.

性质3:(1)假如ab,c0,那么acbc;

(2)假如ab,c0,那么acbc.

性质4:假如ab,cd,那么a+cb+d.

性质5:(1)假如ab0,cd0,那么acbd;

(2)假如ab0,cd0,那么acbd.

性质6:当ab0时,eq\r(n,a)eq\r(n,b),其中n∈N+,n≥2.

(1)若ab,cd,那么a+cb+d成立吗?a-cb-d呢?

(2)若ab,cd,那么acbd成立吗?

[提示](1)a+cb+d成立,a-cb-d不肯定成立,但a-db-c成立.

(2)不肯定,但当ab0,cd0时,肯定成立.

2.已知a+b0,b0,那么a,b,-a,-b的大小关系是()

A.ab-b-a B.a-b-ab

C.a-bb-a D.ab-a-b

[答案]C

3.下列命题正确的是()

A.ab,c≠0?ac2bc2 B.ab?eq\r(a)eq\r(b)

C.ab且cd?a+cb+d D.ab?a2b2

[答案]A

4.若ab0,n0,则eq\f(1,an)________eq\f(1,bn).(填“”“”或“=”)

[答案]

类型1数式的大小比较

【例1】(1)已知x1,比较x3-1与2x2-2x的大小;

(2)已知a0,试比较a与eq\f(1,a)的大小.

[解](1)(x3-1)-(2x2-2x)

=(x-1)(x2+x+1)-2x(x-1)

=(x-1)(x2-x+1)

=(x-1)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+\f(3,4))).

∵x1,

∴x-10.

又eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+eq\f(3,4)0,

∴(x-1)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+\f(3,4)))0.

即x3-12x2-2x.

(2)∵a-eq\f(1,a)=eq\f(a2-1,a)=eq\f(?a-1??a+1?,a),

又∵a0,

∴当a1时,eq\f(?a-1??a+1?,a)0,

有aeq\f(1,a);

当a=1时,eq\f(?a-1??a+1?,a)=0,有a=eq\f(1,a);

当0a1时,eq\f(?a-1??a+1?,a)0,有aeq\f(1,a).

综上,当a1时,aeq\f(1,a);

当a=1时,a=eq\f(1,a);

当0a1时,aeq\f(1,a).

1.利用作差法比较大小的四个步骤

(1)作差:对要比较大小的两个式子作差.

(2)变形:对差式通过通分、因式分解、配方等手段进行变形.

(3)推断符号:对变形后的结果结合题设条件推断出差的符号.

(4)作出结论.

留意:上述步骤可概括为“三步一结论”,这里的“推断符号”是目的,“变形”是关键.其中变形的技巧较多,常见的有因式分解法、配方法、有理化法等.

2.作商法比较大小

假如两实数同号,亦可采纳作商法来比较大小,即作商后看商是大于1,等于1,还是小于1.方法图示如下:

依据

a0,b0

eq\f(a,b)1?ab;

eq\f(a,b)=1?a=b;

eq\f(a,b)1?a

您可能关注的文档

文档评论(0)

指尖商务服务店 + 关注
官方认证
文档贡献者

我们公司拥有一支经验丰富、富有创意的文档创作团队。他们擅长于撰写各种类型的文档,包括但不限于商业计划书、项目报告、产品说明书、学术论文等。无论您需要什么样的文档,我们都能为您量身定制,满足您的个性化需求。

认证主体南江县集州街道指尖商务服务店(个体工商户)
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
92511922MADJJPY30X

1亿VIP精品文档

相关文档