第5课正确运用判断课件(共29张PPT)统编版高中政治选择性必修3（含音频+视频）.pptxVIP

第五课正确运用判断第一框判断的概述第一目判断及其基本特征第二目判断的表达与类型

导入新课作为国家选拔人才的主要方式，高考在每一年都是街头巷尾、千家万户关注热议的一件大事。从1977年恢复高考算起，已经走过了46年的历史。有人认为：恢复高考是正确的抉择，为国家建设培养了大量人才，是我们国家与时代发展的拐点。也有人认为：恢复高考导致今天社会严重内卷，不值得歌颂。思考：如何认识以上对“恢复高考”完全相反的两个判断？

答疑解惑一、判断及其基本特征1.使用判断的原因：我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。有人认为：恢复高考是正确的抉择，为国家建设培养了大量人才，是我们国家与时代发展的拐点。有人认为：恢复高考导致今天社会严重内卷，不值得歌颂。

一、判断及其基本特征2.判断的含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。1.恢复高考是正确的抉择。2.恢复高考不值得歌颂。3.今年高考英语太难了！4.今年高考中你考的怎么样呢？√√√×

一、判断及其基本特征3.判断的基本特征：（1）特征一：对认识对象有所断定。断定的方式有两种：一是肯定,二是否定。（2）特征二：判断有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则就是假的。有人认为：恢复高考是正确的抉择，为国家建设培养了大量人才，是我们国家与时代发展的拐点。有人认为：恢复高考导致今天社会严重内卷，不值得歌颂。真假

一、判断及其基本特征4.判断真假的检验标准：实践（1）判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。（2）符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。教育部数据显示，恢复高考40多年来，我国普通本专科招生数累计1.4亿，高等教育毛入学率由1977年的2.6%增长到2020年的54.4%，培养了逾亿名高素质专门人才。今天，从“神舟”系列飞船、探月工程到高性能计算机，从三峡工程、南水北调、西气东输到中国路、中国桥、中国港、中国高铁等……我国国民经济建设的主战场上，处处活跃着高素质人才的身影。有人认为：恢复高考是正确的抉择。真判断

一、判断及其基本特征事例评析看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。请你用“判断及其基本特征”的知识分析该事例。不是判断判断判断真判断是否正确要经过实践检验

二、判断的表达与类型1.判断的表达形式：语句（1）判断与语句：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。（2）不作断定、没有真假的语句并不表达判断。（4）对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。如：你今年多大了？你觉得今年高考难不难啊？如：他走了。——“他死了”还是“他离开这里了”。这是新学生宿舍。——“新学生”还是“新宿舍”。

二、判断的表达与类型区分以下是不是判断？1.中华文化源远流长、博大精深。2.此处禁止吸烟！3.难道他不是高中生吗？4.你今天进步了吗？5.小明太喜欢政治课了！6.啊！黄河！7.过来！√√√√×××注意：1.一般来说，陈述句、反问句可以表达判断；疑问句、祈使句、感叹句不表达判断。2.有些祈使句、感叹句也可以表达判断。

强化练习人们在进行思想交流时，还需要将概念结合起来，形成判断，只有通过判断我们才能表达某种确定的思想。下面语句属于判断的是（）①所有优秀的学生都是珍惜时间的好学生。②难道会有无因之果吗？③为什么世界人民日益关注气候变暖问题？④啊，布达拉宫！A．①②B．②④C．①③D．③④A

二、判断的表达与类型2.判断的类型：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。（1）简单判断：①含义：直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。②类型：包括性质判断和关系判断。1.他是高三学生。2.苹果是甜的。3.小华和小明是好朋友。4.苹果比榴莲个头小。性质判断关系判断

二、判断的表达与类型2.判断的类型：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。（2）复合判断：①含义：本身包含其他判断的判断叫作复合判断。②类型：包括联言判断、选言判断和假言判断等。1.他是高三学生，也是共青团员。2.他没来上学，可能是生病了，也可能是忘记了。3.如果明天不下雨，运动会就正常举办。联言判断选言判断假言判断

二、判断的