《中文版Premiere Pro视频编辑案例精讲[CC 2018版]》课程标准.docx

《中文版PremierePro视频编辑案例精讲[CC2018版]》课程标准

【课程名称】Premiere视频编辑 【课程编码】

【课程类别】专业必修课

【适用专业】计算机、影视动画等相关专业

【授课单位】 【总学时】72（理论36+实践36）

【编写执笔人】 【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

本课程是计算机、影视动画等相关专业的专业必修课，通过本课程的学习使学生系统地了解影视后期处理的相关知识，熟悉PremierePro软件的操作技巧，掌握常见影视处理技巧，使学生具备学习后续相关课程的能力。同时，培养学生分析和解决实际问题的能力，强化学生的职业道德意识、职业素质养意识和创新意识，为学生以后从事相关工作奠定基础。

1.2课程设计思路

本课程的设计思路注重理论与实践相结合，通过多样化的教学方法和手段，培养学生的影视后期处理能力、审美能力和创新思维，为其未来的职业发展奠定坚实的基础。

本课程立足于职业能力的培养，因此对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以预期的职业能力为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体设计项目的过程中发展职业能力。

二、课程目标

1．专业能力目标

（1）能够了解视频编辑的准备工作与工作流程；

（2）能够掌握PremierePro中项目、序列、素材与输出的基本操作；

（3）能够熟悉常用剪辑方法；

（4）能够掌握掌握添加、编辑关键帧的方法；

（5）能够了解视频过渡的概念与作用；

（6）能够掌握管理、应用、设置、替换、删除与复制视频过渡的方法；

（7）能够掌握添加、设置、复制、删除与隐藏视频效果的方法；

（8）能够掌握使用调整图层添加视频效果的方法；

（9）能够掌握文字工具的使用方法；

（10）能够掌握图形绘制工具的使用方法；

（11）能够掌握将字幕与图形结合使用的方法；

（12）能够掌握蒙版与蒙版跟踪的使用方法；

（13）能够掌握使用键控类视频效果抠像的方法；

（14）能够了解色彩三要素与常用颜色模式；

（15）能够掌握使用“Lumetri颜色”面板调色的方法；

（16）能够掌握设置音频素材的声道和音量的方法；

（17）能够掌握使用“音轨混合器”面板处理音频的方法；

（18）能够了解不同类型音频效果和音频过渡的特点；

（19）能够掌握制作节目宣传片的要点和一般方法；

（20）能够掌握制作产品广告的要点和一般方法。

2．方法能力目标

（1）能够安装PremierePro；

（2）能够制作简单的视频作品；

（3）能够灵活运用不同的剪辑方法剪辑视频；

（4）能够灵活运用关键帧制作动画；

（5）能够根据实际需求灵活运用各种视频过渡制作视频作品；

（6）能够根据实际需求灵活运用字幕与图形丰富视频作品；

（7）能够灵活使用蒙版编辑视频；

（8）能够灵活使用键控类视频效果抠像；

（9）能够根据实际需求对视频进行调色；

（10）能够根据实际需求灵活处理音频；

（11）能够根据实际需求灵活运用各种音频效果和音频过渡编辑音频；

（12）能够根据实际需求灵活运用PremierePro制作节目宣传片；

（13）能够根据实际需求灵活运用PremierePro制作产品广告；

3．素质（思政）目标

（1）培养对视频编辑的兴趣和热情，提升观察力和探究力；

（2）科学规划职业发展方向，夯实基础知识和能力，为个人的长远发展提供助力；

（3）自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；

（4）培养迎难而上、锲而不舍的钻研精神；

（5）培养对美的感知能力、表达能力和判断力，提升审美水平和艺术素养；

（6）激发想象力和创造力，培养勇于挑战、积极进取的精神；

（7）不断提升审美素养，激发创新创造潜能；

（8）增强法律意识，培养遵章守纪、爱岗敬业的职业操守；

（9）培养严谨细致的工作习惯，提高工作质量和效率；

（10）激发创新思维，提升设计水平，打造独具魅力的视频作品；

（11）培养执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神；

（12）感受中国传统绘画技法的魅力，吸取和借鉴中华优秀传统文化的精髓；

（13）探究美学原理，观摩优秀作品，树立正确的审美观念；

（14）不断摸索钻研，运用调色塑造独特的视觉风格，为视频作品注入个性与创意；

（15）增强音乐感知力，领悟不同音乐所蕴含的情感和意境，提升所选音乐与视频内容的契合度；

（16）培养创意思维能力，构思独特视频内容和视听效果。

三、课程内容与教学要求

本课程内容包含PremierePro快速上手、视频剪辑与关键帧动画、视频过渡、视频效果、字幕制作与图形绘制、蒙版与抠像、调色、音频编辑、综合应用共9个部分，其教学内容和课时分配如表1所示。

表1《中文版Prem