2024年泰山版小学信息技术二年级上册《1飞速发展的电脑》教学设计.docx

2024年泰山版小学信息技术二年级上册《1飞速发展的电脑》教学设计

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设计意图

本节课旨在通过《飞速发展的电脑》这一主题，让学生了解电脑的起源、发展历程以及其在现代社会中的重要作用。通过图片、视频等多种形式，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。教学设计紧密围绕二年级学生的认知特点，以生动有趣的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习电脑知识。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：1.认识电脑的基本组成部分；2.了解电脑的发展历程及其在现代社会中的作用。

难点：1.理解电脑从简单到复杂、从功能单一到功能丰富的演变过程；2.学生对电脑发展历史的认知有限，难以形成整体概念。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示电脑的演变过程，帮助学生形成直观印象；2.结合生活实例，引导学生理解电脑在各个领域的应用，增强学生对电脑发展历史的兴趣；3.设计互动环节，让学生分组讨论，分享自己对电脑发展历程的理解，促进知识内化；4.通过课后作业，鼓励学生自主探索电脑知识，拓展学习空间。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《1飞速发展的电脑》教材。

2.辅助材料：准备电脑发展历程相关的图片、图表和视频资料。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置多媒体展示区，以便播放教学视频和图片；预留讨论区，方便学生分组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT《电脑的发展史》、视频《电脑的故事》等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“电脑的起源与发展”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你见过的最早的电脑是什么样的？”“电脑在我们的生活中有哪些应用？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电脑的基本发展脉络。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解电脑的起源与发展，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个与电脑相关的趣事或案例，引出“电脑的飞速发展”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电脑的演变过程，结合图表展示电脑硬件和软件的发展。

组织课堂活动：设计“电脑知识竞赛”和“我是小小发明家”等活动，让学生在游戏中学习电脑知识。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“电脑知识竞赛”和“我是小小发明家”等活动，体验电脑知识的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电脑的演变过程。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握电脑知识的应用。

作用与目的：

帮助学生深入理解电脑的演变过程，掌握电脑的基本知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“电脑的飞速发展”这一课题，布置“我为电脑设计一个未来”的绘画或写作作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与电脑相关的书籍、网站、视频等资源，如《电脑的1000个故事》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，发挥自己的想象力和创造力。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的电脑知识，激发学生对科技的兴趣。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.电脑的起源与发展

-介绍电脑的早期形态，如算盘、差分机等，以及它们对现代电脑的影响。

-讲解电子管时代和晶体管时代的电脑发展，突出这一时期的重大发明和突破。

-展示个人电脑的兴起，以及互联网对电脑发展的影响。

2.电脑的基本组成部分

-介绍电脑的硬件组成，包括处理器、内存、主板、硬盘等。

-解释电脑的软件组成，如操作系统、应用软件等，以及它们的作用。

3.电脑在现代社会中的应用

-分析电脑在教育、医疗、交通、娱乐等领域的应用