浙江省奉化中学高中信息技术校本课程《算法与程序设计》VB程序设计初步 常用函数的具体使用教学设计.docx

浙江省奉化中学高中信息技术校本课程《算法与程序设计》VB程序设计初步常用函数的具体使用教学设计

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课程基本信息

1.课程名称：浙江省奉化中学高中信息技术校本课程《算法与程序设计》——VB程序设计初步

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

??今天咱们这节课，就让我们一起走进VB程序设计的世界，探索一下那些“神奇”的函数是如何让我们的程序变得更有趣、更实用的！准备好了吗？咱们这就开始啦！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习VB程序设计中的常用函数，学生能够理解函数的概念和应用，提高编程解决问题的能力，同时培养逻辑思维和问题解决能力，为后续的算法学习和程序设计打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解函数的概念：重点讲解函数的定义、参数传递和返回值等基本概念，通过实例让学生理解函数在程序中的作用。

-掌握常用函数的使用：强调几个核心函数（如数学函数、字符串函数、日期和时间函数等）的用法，并通过代码示例展示其应用。

2.教学难点：

-函数的嵌套使用：学生可能难以理解如何在函数内部再调用其他函数，以及嵌套函数可能导致代码复杂度增加的问题。

-函数参数的默认值和可变参数：解释默认参数和可变参数的概念，并举例说明如何在实际编程中灵活运用这些特性。

-函数的错误处理：难点在于如何使用错误处理机制（如Try-Catch语句）来增强程序的健壮性，避免因函数调用中的错误导致程序崩溃。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、VB程序设计软件（如MicrosoftVisualBasic）

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和作业

-信息化资源：在线编程学习平台（如Codecademy、LeetCode）、相关教学视频和教程

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、白板）、电子文档（PPT、Word文档）、编程实验指导书

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对VB程序设计初步的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，电脑是如何理解我们的指令，并完成各种复杂的任务的？”

展示一些简单的VB程序运行效果，如计算器、小游戏等，让学生直观感受程序的魅力。

接着，我会说：“今天，我们就来学习VB程序设计，看看这些神奇的程序是如何诞生的。”

简要介绍VB程序设计的基本概念和它在信息技术领域的重要性，激发学生的好奇心和求知欲。

2.VB程序设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解VB程序设计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我会讲解VB程序设计的定义，包括其主要组成元素，如变量、常量、运算符、函数等。

然后，通过图表和示意图，详细介绍VB程序设计的组成部分和功能，帮助学生建立清晰的概念。

3.VB程序设计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解VB程序设计的特性和重要性。

过程：

我会选择几个典型的VB程序设计案例进行分析，如计算器、数据排序、图形绘制等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解VB程序设计的多样性或复杂性。

在分析过程中，我会引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用VB程序设计解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与VB程序设计相关的主题进行深入讨论，如“如何优化程序性能”、“如何设计用户友好的界面”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对VB程序设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调VB程序设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括VB程序设计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调VB程序设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用VB程序设计。

布置课后作业：让学生尝试编写一个简单的VB程序，如计算器或小游戏，以巩固学习效果。

在接下来的教学过程中，我会根据学生的反馈和学习进度，适时调整教学内容和方法，确保每位学生都能跟上课程进度，并从中受益。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料