Module 3 Unit 2教学设计- - 2023-2024学年外研版七年级英语下册.docx

Module3Unit2教学设计--2023-2024学年外研版七年级英语下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Module3Unit2

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的语言理解能力，通过听力、阅读活动理解文本信息。

2.提升学生的语言表达能力，通过口语练习和写作活动运用所学词汇和句型。

3.增强学生的跨文化意识，通过学习不同文化背景下的日常生活用语，拓展国际视野。

4.培养学生的自主学习能力，通过任务型学习和合作学习，提高学习效率和自主学习意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在进入七年级下册之前，已经具备了一定的英语基础，包括基本的字母、单词和简单的句型。他们能够进行简单的日常对话，理解简单的英语指令，并能够阅读和书写简单的句子。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对英语学习通常保持较高的兴趣，他们喜欢通过游戏和互动活动来学习。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能在听力理解方面较为出色，而另一些可能在口语表达上更加自信。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的则更倾向于听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解英语语法结构和复杂句型时遇到困难，尤其是在处理时态和语态时。此外，学生在口语练习中可能因为缺乏自信或害怕犯错而不愿意开口。还有一些学生可能在阅读长篇文章时感到吃力，难以把握文章的主旨和大意。针对这些挑战，教师需要提供适当的支持和鼓励，通过多样化的教学方法和练习活动帮助学生克服困难。

四、教学资源

-教材：外研版七年级英语下册

-课件：Module3Unit2教学课件

-图片：与课文相关的图片或插图

-音频：课文听力材料

-互动白板：用于展示教学内容和互动活动

-视频资源：与课文主题相关的教育视频

-学生活动手册：提供额外的练习和活动

-互联网资源：在线英语学习平台（仅限课堂使用）

-教学软件：英语学习软件，如语法练习软件、词汇学习软件

五、教学过程

一、导入新课

1.老师用英语问候学生，营造轻松愉快的课堂氛围。

-Teacher:Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?AreyoureadyforourEnglishclass?

2.引导学生回顾上一节课的内容，激活已有知识。

-Teacher:Lastclass,welearnedabout...(简要回顾上一节课的主要内容)

-Teacher:Cananyoneremembersomekeyvocabularyorphraseswelearned?

3.引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-Teacher:Today,wewillexploreanewtopic,whichisabout...(介绍本节课的主题)

二、新课导入

1.阅读课文，初步感知文本内容。

-Teacher:Pleasereadthepassagesilentlyandtrytounderstandthemainidea.

2.小组讨论，分享阅读感受。

-Teacher:Now,letsdiscusswithourpartners.Whatdoyouthinkaboutthepassage?Whatisthemainidea?

3.教师总结，明确本节课的学习目标。

-Teacher:Basedonyourdiscussions,Ithinkthemainideaofthispassageis...(总结课文主旨内容)

三、课文精讲

1.词语讲解

-Teacher:Letsfocusonsomekeyvocabularyinthispassage.Forexample,exciting,amazing,imagine.Cananyoneexplainwhatthesewordsmeaninthecontextofthepassage?

2.语法讲解

-Teacher:Today,wewilllearnaboutthepresentperfecttense.Cananyonegiveanexampleofasentenceusingthepresentperfecttense?

3.句型练习

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