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2025年河南省新郑市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docxVIP

2025年河南省新郑市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docx

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2025年河南省新郑市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、一本好的社会科学著作,不仅应该做到于无声处听惊雷,在琐屑的生活细节中(),而且应该让读者在阅读的过程中,情不自禁地借助作者的方法去检验生活和理解社会。

A.见微知著

B.管中窥豹

C.一叶知秋

D.洞若观火

【答案】:A

2、90,30,12,6,4,()

A.4

B.2

C.6

D.7

【答案】:A

3、火箭筒对于()相当于()对于三节棍

A.发射;狼牙棒

B.手榴弹;方天戟

C.爆炸;软器械

D.热动力;锻造术

【答案】:B

4、被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是()。

A.徐志摩

B.戴望舒

C.胡适

D.闻一多

【答案】:B

5、国际上用来综合考察居民间收入分配差异状况的一个重要分析指标是下面的哪一项?()

A.恩格尔系数

B.基尼系数

C.道·琼斯指数

D.纳斯达克指数

【答案】:B

6、下列作者、作品、朝代对应正确的是()。

A.诸葛亮一戒子书一汉

B.贾谊一过秦论一汉

C.朝愈一秋声赋一宋

D.王安石一捕蛇者说一宋

【答案】:B

7、有90位患有R型疾病的患者接受同样的治疗。在一项研究中,将他们平分为两组。其中一组的所有成员每周参加一次集体鼓励活动,而另外一组则没有。10年后,每一组都有36位病人去世。很明显,集体鼓励活动并不能使患有R型疾病的患者活得更长。以下哪项陈述如果为真,能最有力地削弱上述论证?()

A.每周参加一次集体鼓励活动的那组成员平均要比另外一组多活两年的时间

B.10年后还活着的患者,参加集体鼓励活动的两位比没参加的两位活得更长一些

C.一些医生认为每周参加一次集体鼓励活动会降低接受治疗的患者的信心

D.每周参加一次集体鼓励活动的患者报告说,这种活动能帮助他们与疾病作斗争

【答案】:A

8、根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是()。

A.研究“达菲”对抗禽流感药物正在失去效力的原因,有助于人类尽快寻找取代“达菲”用以对付禽流感的新药。

B.人类正遭受禽流感的威胁,加快研制出针对H5N1型病毒的疫苗是整个科学界的当务之急。

C.如果葛兰素一史克公司正在研制的注射式“乐感清”获得成功,那么人类就再也不用担心如何对付禽流感了。

D.事实证明,“帕拉米韦”新药能有效地抑制神经氨酸苷酶,它一旦投放市场,就能为人类对付禽流感提供强有力的武器。

【答案】:B

9、()对于善良相当于坦率对于()

A.诚实;热情

B.品质;直爽

C.诚恳;良好

D.诚信;品德

【答案】:A

10、下列诗句描绘了某个地方的风光,与之对应的现代城市错误的是()。

A.山围故国周遭在,潮打空城寂寞回——南京

B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天——南昌

C.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼——武汉

D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——杭州

【答案】:B

11、从土地开发(农业经济时代的“活动对象”),到技术开发(工业经济形态的“活动方式”),再到素质提升(知识经济形态的“活动主体”),是随着经济形态的历时性演进,由“客体”向“主体”不断迁移的空间秩序性的发展结果。只有在知识经济形态下,人的实践活动要素——实践主体(知识结构)、实践方式(专业技能)、实践对象(职业责任)和实践目的(创新能力),才能构成一个具有内在联系的有机价值整体。这既是提升素质生产力的重要原因,也是强调创新驱动的依据所在。

A.从农业经济的“活动对象”到工业经济的“活动方式”,再到知识经济“活动主体”,三者构成一个价值整体

B.在知识经济形态下,人的实践活动要素——实践主体、实践方式、实践对象、实践目的本身就是一个价值整体

C.农业经济、工业经济、知识经济,随着经济形态的历时性演进,逐渐构成一个具有内在联系的有机价值整体

D.知识经济将人的实践活动要素实践的主体、方式、对象和目的构成一个具有内在联系的有机价值整体

【答案】:D

12、鼠标对于()相当于()对于单肩包

A.有线;皮包

B.蓝牙;手提包

C.键盘;双肩包

D.打印机;帆布包

【答案】:C

13、个人所得税是调整征税机关与自然人(居民个人、非居民个人)之间在个人所得税的征纳与管理过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。个人所得税法,就是有关个人的所得税的法律规定。下列不属于个人所得税征税范围的是()。

A.私营企业经营所得

B.个人股票买卖所得

C.个人通过网络买卖虚拟货币取得的收入

D.个人或个体工商户经营种植、养殖所得

【答案】:C

14、有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能

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