3.3 生活环境与健康（教学设计）-五年级上册科学大象版.docx

3.3生活环境与健康（教学设计）-五年级上册科学大象版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3生活环境与健康（教学设计）-五年级上册科学大象版

设计思路

哈喽，亲爱的小朋友们！今天我们要一起探索一个超级有趣的话题——“生活环境与健康”。想象一下，我们每天生活的环境就像一个大大的游乐场，里面充满了各种各样的“游戏规则”，而这些规则可是直接影响我们的身体健康的哦！咱们得学会怎么去认识它们，适应它们，让我们的生活更健康、更快乐！所以，这节课，我们就来当个小侦探，一起揭秘生活环境与健康之间的秘密吧！??????

核心素养目标

1.培养学生观察和思考环境与健康关系的意识。

2.提升学生运用科学方法分析环境因素对健康影响的能力。

3.增强学生形成健康生活方式的自主性和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生对基本的健康概念有一定的了解，比如饮食、运动和睡眠对健康的重要性。

-他们可能已经接触过一些关于环境保护的基础知识，如垃圾分类、节约用水等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对与生活紧密相关的健康问题特别感兴趣。

-学生们的动手能力和观察能力较强，喜欢通过实验和观察来学习。

-学习风格上，学生们偏好直观、互动的教学方式，如小组讨论、角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对环境与健康的关系理解不够深入，难以将理论知识与实际生活相结合。

-对于一些较为复杂的环境因素，如空气污染、水源污染等，学生可能感到难以理解和描述。

-学生在形成健康生活方式时，可能会遇到习惯改变、坚持锻炼等方面的挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲解，引入环境与健康的基本概念，激发学生兴趣。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享对健康生活方式的理解，培养合作能力。

3.实验法：设计简单实验，让学生亲身体验环境因素对健康的影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示环境与健康的关系。

2.教学软件互动：运用互动软件，让学生在游戏中学习健康知识，提高学习效率。

3.情景模拟：通过角色扮演，让学生模拟健康生活场景，加深对健康生活方式的认识。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

-亲爱的同学们，你们有没有想过，我们每天生活的环境对我们的健康有着怎样的影响呢？今天，我们就来揭开这个谜底！

-展示一组关于环境污染和生活习惯的图片，引导学生思考：这些图片中的场景，哪些会对我们的健康造成影响？

2.回顾旧知：

-回顾上节课我们学习的健康知识，比如饮食、运动和睡眠对健康的重要性。

-提问：大家还记得我们之前学过的健康小贴士吗？它们对我们保持健康有什么帮助？

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

-详细讲解本节课的主要知识点，如空气污染、水质污染、噪音污染等对健康的影响。

-通过PPT展示环境污染的具体案例，让学生了解环境污染的严重性。

2.举例说明：

-以具体的例子说明环境污染对健康的危害，如雾霾天气对呼吸系统的影响、水源污染对消化系统的影响等。

-引导学生思考：我们应该如何减少环境污染，保护我们的健康？

3.互动探究：

-组织学生进行小组讨论，让他们分享自己生活中遇到的环境污染问题，并提出解决方案。

-设计一个简单的实验，让学生观察不同水质对植物生长的影响，加深对水质污染的认识。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

-让学生动手制作一个简易的空气过滤器，了解如何减少室内空气污染。

-分发健康生活方式调查问卷，让学生评估自己的生活习惯，并提出改进措施。

2.教师指导：

-及时给予学生指导和帮助，解答他们在制作空气过滤器或填写问卷过程中遇到的问题。

-鼓励学生分享自己的成果，共同讨论如何改善生活环境，提高健康水平。

四、总结与反思（约5分钟）

1.总结：

-回顾本节课的主要内容，强调环境保护与健康的重要性。

-强调每个人都应该为改善生活环境、提高健康水平贡献自己的力量。

2.反思：

-引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，鼓励他们在日常生活中践行健康的生活方式。

-鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，共同营造一个健康的生活环境。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境保护科普书籍：推荐一些适合小学生阅读的环保科普书籍，如《我们的地球》系列、《绿色生活手册》等，帮助学生了解环境问题的严重性。

-健康生活方式指南：收集一些关于健康饮食、运动和睡眠的指南，帮助学生形成良好的生活习惯。

-环保公益活动信息：提供一些社区或学校组织的环保公益活动信息，鼓