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2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理干预措施实施效果评价策略试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。

1.学生心理健康教育活动策划中，以下哪项不是活动目标？（）

A.提高学生的心理健康水平

B.培养学生的团队协作能力

C.增强学生的社会适应能力

D.提高学生的学业成绩

2.在心理干预措施实施过程中，以下哪种方法不属于心理治疗方法？（）

A.认知行为疗法

B.情绪调节疗法

C.人本主义疗法

D.生物反馈疗法

3.以下哪项不属于心理干预措施的评价指标？（）

A.学生心理健康水平的变化

B.学生情绪稳定性的变化

C.学生人际关系的改善

D.学生学业成绩的提高

4.在心理干预措施实施过程中，以下哪种情况不属于心理危机干预？（）

A.学生突然出现自杀念头

B.学生因家庭矛盾导致情绪低落

C.学生因学习压力过大出现焦虑症状

D.学生因考试成绩不理想产生自卑心理

5.以下哪种心理干预措施不适合用于学生心理健康教育活动？（）

A.心理讲座

B.小组讨论

C.案例分析

D.心理测试

6.在心理干预措施实施过程中，以下哪种方法不属于心理辅导？（）

A.倾听

B.指导

C.沟通

D.说服

7.学生心理健康教育活动策划中，以下哪种活动形式不适合用于心理健康教育？（）

A.主题班会

B.心理游戏

C.心理讲座

D.课外活动

8.在心理干预措施实施过程中，以下哪种评价方法不适合用于评价心理干预效果？（）

A.自评

B.他人评价

C.客观指标

D.心理测量

9.以下哪种心理干预措施不适合用于预防心理问题？（）

A.心理健康教育

B.心理咨询

C.心理治疗

D.心理危机干预

10.在心理干预措施实施过程中，以下哪种心理干预措施不适合用于学生心理健康教育活动？（）

A.心理讲座

B.小组讨论

C.案例分析

D.心理测试

二、简答题

要求：根据所学知识，简要回答下列问题。

1.简述学生心理健康教育活动策划的基本原则。

2.简述心理干预措施实施过程中可能遇到的问题及应对策略。

3.简述心理干预措施评价的策略及方法。

4.简述心理危机干预的步骤及注意事项。

5.简述心理辅导的基本原则及方法。

6.简述心理健康教育活动的形式及特点。

7.简述心理干预措施评价的指标体系。

8.简述心理危机干预的重要性。

9.简述心理健康教育活动的意义。

10.简述心理辅导对学生心理健康的影响。

四、论述题

要求：结合实际案例，论述心理危机干预在学生心理健康教育活动中的重要性。

五、材料分析题

要求：阅读以下材料，分析并回答问题。

材料：某高校在开展心理健康教育活动时，发现部分学生存在心理问题，如焦虑、抑郁等。学校决定实施心理危机干预，以下为干预过程：

1.开展心理健康普查，了解学生心理状况。

2.对存在心理问题的学生进行初步评估。

3.为学生提供心理咨询和辅导。

4.开展心理健康讲座，提高学生心理健康意识。

5.对干预效果进行评估。

问题：请分析该案例中心理危机干预的实施过程，并指出其中存在的问题及改进措施。

六、案例分析题

要求：阅读以下案例，分析并回答问题。

案例：某中学生因家庭矛盾导致情绪低落，经常失眠、食欲不振。班主任发现后，及时与学生沟通，了解其家庭情况。在沟通过程中，班主任发现学生父母关系紧张，家庭氛围不良。班主任决定采取以下措施：

1.安排心理辅导老师为学生提供心理咨询。

2.组织学生参加户外活动，缓解压力。

3.与学生父母沟通，建议改善家庭氛围。

问题：请分析该案例中班主任采取的心理干预措施，并评价其效果。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.D

解析：学生心理健康教育活动策划的目标应侧重于提高学生的心理健康水平，培养团队协作能力和增强社会适应能力，而提高学业成绩并非主要目标。

2.D

解析：生物反馈疗法是一种通过训练个体学会控制生理反应来改善身心健康的方法，不属于心理治疗方法。

3.D

解析：心理干预措施的评价指标应包括学生心理健康水平、情绪稳定性、人际关系改善等方面，学业成绩的提高并非主要评价指标。

4.D

解析：心理危机干预主要针对突发的、可能危及生命的安全事件，如自杀念头，而其他选项属于一般心理问题。

5.D

解析：心理测试主要用于评估个体的心理状况，不适合作为心理健康教育活动的形式。

6.D

解析：心理辅导包括倾听、指导、沟通等，说服不属于心理辅导的基本方法。

7.D

解析：心理健康教育活动应采用多种形式，课外活动可能过于宽泛，不适合作为心理健康教育活