鲁宾逊漂流记整本书阅读教学设计.docxVIP

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鲁宾逊漂流记整本书阅读教学设计

第一章阅读前准备与导入

1.确定教学目标和阅读计划

在开始阅读《鲁宾逊漂流记》之前，首先要明确教学目标，例如提高学生的阅读理解能力、培养冒险精神和独立自主的品质等。制定详细的阅读计划，包括阅读时间、进度安排、讨论话题等。

2.收集相关资料和教学工具

为了让学生更好地理解本书，教师需要准备以下资料和工具：

-《鲁宾逊漂流记》原著文本

-相关背景资料，如作者简介、创作背景等

-适用于不同年龄段学生的辅助教材，如插图、动画、电影片段等

-白板、投影仪、笔记本电脑等教学设备

3.设计导入活动

为了激发学生的兴趣，可以设计以下导入活动：

-向学生简要介绍

该用户很懒，什么也没介绍

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