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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.生活中,面对辅天盖地的广告,我们要善于识别,不可以(??)。
A.请父母帮助判断
B.根据需要购买
C.同类商品比较购买
D.只购买名人代言的商品
2.下列属于关爱集体表现的是(?)。
①自觉维护集体的荣誉感和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A.①②③??B.①③④??C.①②③④??D.①②④
3.电视在我们生活中不能抢走我们的(??)。
A.时间
B.与父母的交流
C.健康
D.与同伴的玩耍
4.以下哪些垃圾是可回收再利用的资源?(??)
①废报纸?②废塑料??③废玻璃??④废金属??⑤废纺织物??⑥废瓶罐
A.①②③④???B.①②③④⑥???C.①②③④⑤⑥
5.我发现奶奶每次买回来的蔬菜都要用水泡很久,原因是(??)。
A.蔬菜是地里长出来的,土太多了
B.蔬菜用水泡很久就好吃了
C.没有科学地使用农药,过量、过度使用农药,造成农药污染
6.下面关于看电视的说法,你认为正确的是:(??)
A.电视不仅影响人的健康还影响学习,我不看
B.电视能增加不少知识,可以看
C.恰当选择内容,合理安排看电视的时间(一次不超过40分钟)
二.填空题(共6题,共18分)
1.面对广告的猛烈攻势,我们要善于(???),做(???)的消费者。
2.根据《中华人民共和国环境保护法》,废水、废气、废渣等都属于(???)。
3.我们每个人都不想给父母(???),只是有时候不能从父母的角度(???),无意中给他们增添了(???)。
4.科学观测发现,地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等(???)有关。
5.尊重自然,爱护生态和(???)是我们的共同责任。
6.随着互联网技术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种(???)服务。
三.判断题(共6题,共12分)
1.没有规矩,不成方圆。(??)
2.全球气候在变暖。(??)
3.班规制定好后,只要绝大多数学生能够执行就可以。(??)
4.很多事情,我们虽然帮不上父母,但我们可以做到管好自己。(??)
5.生活中垃圾的产生不可避免,垃圾对环境的污染也不可避免。(??)
6.爸爸为生病的我端来药,因为药太苦了,我拒绝吃药。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)
一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖???
建队日那天????????互相不认识,但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?
二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共34分)
1.我家的“减塑”方案。
2.你们班里谁是“遵守班规之星”?写出他(她)的名字,再写一写他(她)哪里值得大家学习。
3.四一班为了办一期绿色低碳的板报,请你参与进来,准备一些素材。
(1)设计两条宣传标语。
(2)调查一下导致温室气体增多的因素要哪些?
(3)制定一份家庭低碳生活的新规范。(不少于5条)
4.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步,你觉得奶奶的心情会怎样?父母会怎么想呢?
5.回顾一下自己班的班规内容,把能遵守的的都罗列出来。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.吴华非常喜欢看电视,尤其是《科技博览》、《人与自然》电视节目。星期天,他已经连续看了2个小时的电视了,妈妈劝他不要再看了,会伤眼睛,可他不听,还说“我看的电视节目有利于我的学习和成长。”你认为他的说法对吗?为什么?
八.材料题(共1题,共6分)
1.根据情境1和情境2,回答问题。
(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?
(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)
九.综合题(共2题,共12分)
1.善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。让我一起参与其中。
(1)请你帮下列垃圾找到家,将序号写在对应的垃圾类型后面。
①废纸箱;②食物残余;③碎玻璃;④废电池
A.可回收垃圾:(???)
B.厨余垃圾:(???)
C.有害垃圾:(???)
D.其他垃圾:(???)
(2)为了减少碳排放,
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