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会计课程思政教学能力比赛;比赛背景与目的;参赛教师能力要求
比赛内容与形式设计;会计课程思政元素挖掘与融合
教学方法与手段创新展示;评审过程及结果公示
总结反思与未来发展规划;01;会计课程思政改革的必要性;通过比赛,推动思政教育在会计课程中的广泛应用,使更多的会计专业学生受益于思政教育。;;02;;;教学创新;03;;形式设计与要求;根据教学内容、教学方法、教学效果、思政教育融入程度等方面进行评分。;04;;思政元素与专业知识融合策略;某企业因会计造假导致严重经济后果,通过案例分析,让学生认识到诚信在会计行业中的重要性。;05;多媒体教学;互动式、启发式等教学方法探讨;通过有趣的话题、生动的讲解、幽默的语言等方式,营造轻松、愉快的学习氛围。;06;由校内外具有丰富经验的会计专家和教授组成,确保评审的权威性和专业性。;评审流程规范化管理;评审结果将在学校或学院网站进行公示,接受师生和社会的监督。;07;本次比赛吸引了众多高校会计教师参赛,参赛作品数量多、质量高。;部分参赛作品在思政与会计的结合上还不够深入,存在表面化现象。;;感谢观看
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