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重庆理工大学事业单位招聘笔试真题2024.docxVIP

重庆理工大学事业单位招聘笔试真题2024.docx

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中阳备考2024年12月更新

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2024年重庆理工大学事业单位招聘

考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.6

B.8

C.14

D.10

【答案】:C

2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()

A.记过

B.留校察看

C.退学

D.开除

【答案】:C

3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.学习证明

B.结业证书

C.毕业证书

D.肄业证书

【答案】:B

4.高校素质教育中,思想道德素质是()。

A.核心和关键

B.基本条件

C.方向和灵魂

D.基础

【答案】:C

5.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。

A.学生自主发展

B.教育为主,管理为辅

C.为学生服务理念

D.管理为主,教育为辅

【答案】:C

6.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。

A.年龄特征

B.思维特征

C.记忆特征

D.感知觉特征

【答案】:C

7.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。

A.教育管理

B.教育威信

C.教育创新

D.教育机智

【答案】:D

8.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。

A.教育性

B.专业性

C.超越性

D.学术性

【答案】:A

9.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.学习的迁移

B.形成表征

C.理解

D.操作

【答案】:A

10.高校最基本的一项职能是()。

A.知识创新

B.科研

C.教学

D.社会服务

【答案】:C

11.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。

A.见贤思齐

B.学而时习之

C.躬自厚而薄责于人

D.三人行必有我师焉

【答案】:C

12.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()

A.来自政府和和社会的外部评价

B.社会的第三方评价

C.政府的行政性评价

D.高校的自我评价

【答案】:D

13.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。

A.先进的教育理念

B.渊博的专业知识

C.独特的人格魅力

D.崇高的职业道德

【答案】:C

14.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。

A.开放性原则

B.平等性原则

C.针对性原则

D.可信性原则

【答案】:D

15.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。

A.自治期阶段

B.自我保护期阶段

C.尽责期阶段

D.墨守成规期阶段

【答案】:B

16.结构主义课程理论的代表人物是()

A.贝格尔

B.阿德勒

C.郝钦斯

D.布鲁纳

【答案】:D

17.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫()。

A.亲情

B.激情

C.爱情

D.友情

【答案】:C

18.制定教学计划的前提是()

A.课程设置

B.教学反思

C.教学环节

D.培养目标和规格

【答案】:D

19.在思维训练课中,老师让大家列举粉笔的用途,小丽只想到在黑板上写字用,却想不到其他用途。这种现象属于()。

A.功能固着

B.原型启发

C.问题表征

D.思维定势

【答案】:A

20.法国的J·埃吕尔说:“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断,技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反,他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于()。

A.技术悲观主义

B.技术决定论者

C.技术价值中性论者

D.技术乐观主义

【答案】:B

21.肯定技术具有相对的价值独立性,把技术看作是一种自主的、独立的力量的是()。

A.技术悲观主义

B.技术乐观主义

C.技术决定论者

D.技术价值中性论者

【答案】:C

22.俗话说“人心不同,各如其面”,说明人格具有()。

A.独特性

B.共同性

C.稳定性

D.可变性

【答案】:A

23.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

A.敬业爱业

B.为人师表

C.团结协作

D.

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