生物安全理论知识考核考试练习题及答案.docxVIP

生物安全理论知识考核考试练习题及答案

选择题

1.以下哪种微生物属于高致病性病原微生物？

A.大肠杆菌

B.金黄色葡萄球菌

C.炭疽芽孢杆菌

D.白色念珠菌

答案：C

解析：炭疽芽孢杆菌是引起炭疽病的病原菌，属于高致病性病原微生物。大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌一般情况下致病性相对较弱，不属于高致病性病原微生物。所以答案选C。

2.生物安全实验室中，BSL2表示的是？

A.一级生物安全实验室

B.二级生物安全实验室

C.三级生物安全实验室

D.四级生物安全实验室

答案：B

解析：BSL是BiosafetyLevel的缩写，即生物安全等级。BSL1表示一级生物安全实验室，BSL2表示二级生物安全实验室，BSL3表示三级生物安全实验室，BSL4表示四级生物安全实验室。所以答案是B。

3.被锐器刺伤后，首先应该采取的措施是？

A.立即挤压伤口，尽量挤出损伤处的血液

B.用肥皂水和流动水冲洗伤口

C.用碘伏消毒伤口

D.报告上级

答案：A

解析：被锐器刺伤后，首先应立即挤压伤口，尽量挤出损伤处的血液，减少污染量。然后再用肥皂水和流动水冲洗伤口，接着用碘伏消毒伤口，最后报告上级进行进一步处理。所以第一步措施选A。

4.以下哪项不属于生物安全防护的屏障？

A.物理屏障

B.化学屏障

C.生物屏障

D.心理屏障

答案：D

解析：生物安全防护的屏障主要包括物理屏障（如实验室的建筑结构、防护设备等）、化学屏障（如消毒剂等）、生物屏障（如生物安全柜内的过滤系统等）。心理屏障不属于生物安全防护的屏障范畴。所以答案是D。

5.从事高致病性病原微生物相关实验活动应当有几名以上的工作人员共同进行？

A.1名

B.2名

C.3名

D.4名

答案：B

解析：根据相关规定，从事高致病性病原微生物相关实验活动应当有2名以上的工作人员共同进行，这样可以相互监督和协作，保障实验安全。所以答案选B。

填空题

1.生物安全是指国家有效防范和应对危险生物因子及相关因素威胁，生物技术能够稳定健康发展，人民生命健康和生态系统相对处于（安全状态），且生物领域具备维护国家安全和持续发展的能力。

答案：安全状态

解析：这是生物安全的基本定义内容，强调了生物安全所涉及的各方面安全状态以及保障国家安全和发展的能力。

2.实验室废弃物分为（感染性废弃物）、病理性废弃物、损伤性废弃物、药物性废弃物和化学性废弃物。

答案：感染性废弃物

解析：这是实验室废弃物的常见分类，感染性废弃物是指携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物等。

3.生物安全实验室的核心工作区域包括（主实验室）、缓冲间和辅助用房。

答案：主实验室

解析：主实验室是进行生物实验操作的关键区域，缓冲间起到隔离和过渡作用，辅助用房则为实验提供支持。

4.个人防护装备（PPE）主要包括（口罩）、手套、护目镜、防护服等。

答案：口罩

解析：口罩是个人防护装备中用于防止呼吸道吸入病原体等的常用设备，与手套、护目镜、防护服等共同构成个人防护体系。

5.高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露的，承运单位、护送人、保藏机构应当采取必要的控制措施，并在（2）小时内分别向承运单位的主管部门、护送人所在单位和保藏机构的主管部门报告。

答案：2

解析：这是相关法规规定的时间要求，以便及时采取措施应对高致病性病原微生物菌（毒）种或样本运输过程中的意外情况。

判断题

1.所有的微生物都对人类有害。（×）

答案：错误

解析：并非所有微生物都对人类有害，很多微生物对人类是有益的，例如乳酸菌可用于制作酸奶，酵母菌可用于发酵面包等。还有一些微生物在生态系统中扮演着重要的分解者角色，对维持生态平衡有重要作用。

2.生物安全实验室的通风系统可以随意关闭。（×）

答案：错误

解析：生物安全实验室的通风系统对于维持实验室的气流组织、防止有害微生物扩散至关重要。随意关闭通风系统会破坏实验室的安全环境，增加实验人员感染和环境污染的风险。

3.被污染的实验服可以直接拿回家清洗。（×）

答案：错误

解析：被污染的实验服可能携带病原微生物等有害物质，直接拿回家清洗会将污染物扩散到家庭环境中，可能对家人健康造成威胁。应该按照实验室规定进行消毒和处理。

4.实验结束后，实验器具可以不经过消毒直接丢弃。（×）

答案：错误

解析：实验器具可能被病原微生物等污染，不经过消毒直接丢弃会造成环境污染和疾病传播的风险。必须按照规定进行消毒处理后再丢弃。

5.一级生物安全实验室可以开展高致病性病原微生物的实验。（×）

答案：错误

解析：一级生物安全实验室适用于对健康成年人无致病作用的微生物，高致病性病原微生物的实验需要在更高等级的生物安全实验室（如三