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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷及解析答案.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷及解析答案.docx

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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.父母希望孩子的生活多一点(??),多一点阳光。

A.自私

B.痛苦

C.笑容

D.黑暗

2.教师节到了,送给老师的最好的礼物是(??)。

A.美丽的鲜花

B.优异的成绩

C.精致的钢笔

D.昂贵的东西

3.下列说法不正确的是(??)。

A.家庭是社会的基本单位

B.社区管理员给我们提供服务,那是他们应该做的,我们无需感谢

C.人人都有自己的家,人人都要爱自己的家

D.公共设施是公共财产,我们应该爱护使用

4.在学习上遇到拦路虎时,哪种心态有助于战胜它?(?)

A.泄气

B.多想办法

C.恐惧

D.烦躁

5.当你一个人在家,有阳生人来敲门,你应该(??)。

A.立即开门,热信按待

B.拒绝开门,也不理会

C.不开门,可把来人姓名记下

D.骂他(她),让他(她)走

6.当我们有了疑问,下面做法不正确的是(??)。

A.向别人请教

B.直接放弃

C.查阅资料

二.填空题(共6题,共28分)

1.老师每天都很辛苦,因此我们要(???),还要减轻老师的(???)。

2.学校是我们(???)。在这里,我们不仅可以学到很多(???),认识不同的(???),而且还可以参加各种活动。

3.校园里除了老师,还有(???)、(???)、(???)、等工作人员,因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。

4.赵子华遇到了一道数学难题,心里很烦;孙田总是记不住英语单词,发音也不准确……其实,每个人在学习过程中都会遇到一些(???),它们就像我们学习中的“拦路虎”。

5.学校还有一些值得(???)的地方,只要我们(???)观察,都可以发现。

6.父母是最爱我们的,同时,我们也会(???)、(???)和(???)他们,在我们心里,他们也是我们最爱的人。

三.判断题(共6题,共12分)

1.下雨了,我们赶紧到大树下避避雨吧。(?)

2.每当春节来临,中国人讲究全家团聚,吃热热闹闹的“年夜饭”。(??)

3.打火警电话报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警姓名等。(?????)

4.我很想回答问题,但老师总是不点我名。我认为老师偏心。??(??)

5.父母不爱我到外地去打工,把我一人放到姨姨家。??(??)

6.即使在学习过程中遇到困难,我们也不能放弃。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.把下列紧急情况与相对应的报警电话连起来。

遇到火灾时拨打???????????120

遇到坏人时拨打???????????122

生病需急救时拨打??????????110

遇到交通事故拨打??????????119

五.填表题(共1题,共10分)

1.请把“传统节日时间表”补充完整。(在横线上填写对应序号)

①正月十五;②月饼;③八月十五;④九月初九;⑤端午节

六.简答题(共5题,共29分)

1.请你写出三条火灾逃生的小常识。

2.比较父母和自己的童年,你发现了什么?

3.你们学校组织了哪些丰富多彩的课外活动?你最喜欢的是哪一项活动?

4.下图这些行为可能会产生什么后果?又该如何避免呢?

??

5.父母每天都为我们做了些什么?

七.材料题(共1题,共8分)

1.如果你是图中小朋友,你会怎么办呢?

八.综合题(共2题,共28分)

1.填一填。

2.如果星期天要做下面几件事,请根据自己的实际情况进行合理的安排。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

什么时候做________________;需要多长时间________________。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.尊重老师;负担

2.成长的天地;本领;老师和同学

3.门卫;宿管;厨师

4.困难

5.改进;细心

6.心疼;担心;思念

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.①;⑤;③;②;④

六.简答题

1.1、发现火灾及时报警,牢记火警电话“119”。2、当周围发生火灾时,一定要保持镇定,以免在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动,受到不应有的

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