网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024_2025学年新教材高中地理第五章自然地理环境的整体性和地域分异规律第一节自然地理环境的整体性学案中图版选择性必修1.docVIP

2024_2025学年新教材高中地理第五章自然地理环境的整体性和地域分异规律第一节自然地理环境的整体性学案中图版选择性必修1.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE10

第一节自然地理环境的整体性

课标呈现·素养导读

主干学问·宏观把握

课程标准

运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性。

核心素养

1.结合示意图,了解自然地理环境的要素及其相互关系。(综合思维)

2.结合实例,驾驭地理环境整体性的表现。(综合思维)

3.能够运用自然地理环境整体性原理说明有关的地理现象。(地理实践力)

eq\a\vs4\al([对应学生用书P79])

一、自然地理要素及其相互关系

1.自然地理环境的组成:地貌、气候、水文、土壤和生物等要素。

2.自然地理环境要素之间的关系:相互作用和相互联系,相互依靠、相互制约。

3.自然地理要素间相互联系的表现形式:物质交换和能量转化。

二、自然地理环境整体性的表现

1.表现

(1)自然地理要素之间相互作用、相互影响和相互渗透形成一个有机整体。

(2)各自然地理要素之间是相互制约的,某一自然地理要素的变更会导致其他自然地理要素甚至整个自然地理环境整体的变更,即“牵一发而动全身”。

(3)自然地理要素之间相互作用会产生单个自然地理要素所不具备的新功能,如生产功能和平衡功能。

2.意义:对于自然资源的开发利用、自然地理环境变更的预料、自然区划、生态环境爱护和区域开发等方面都具有重要意义。

一、推断题

1.气候在自然地理环境的演化中,具有确定性作用。(×)

2.生产功能主要依靠于光合作用,是生物特有的功能。(×)

3.自然地理环境中的各要素相互独立,彼此不发生任何联系的。(×)

4.自然地理环境中某一要素的变更,只影响当地自然地理环境。(×)

5.某一自然地理要素的演化,会导致其他要素的变更,但是整体自然地理环境状态不会变更。(×)

二、选择题

读图,完成1~2题。

1.引起图中自然地理环境变更的根本因素是()

A.大气环流 B.地壳运动C.海陆位置D.人类活动

2.图示自然地理环境的演化过程主要体现了()

A.自然地理环境的整体性 B.自然地理环境的差异性

C.自然地理环境的稳定性 D.自然地理环境的困难性

答案:1.B2.A

下图为小尺度范围内各自然地理要素的相互作用示意图。读图,回答3~4题。

3.图中①②③④⑤代表的自然地理要素名称分别是()

A.地貌生物大气水文土壤

B.土壤生物大气水文地貌

C.土壤地貌水文大气生物

D.生物地貌大气水文土壤

4.假如当地大量植被遭到破坏,其自然地理环境可能发生的变更有()

①河流含沙量增大,径流量变更增大②动物栖息地遭破坏,生物多样性削减③河流水位降低④土壤肥力下降

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

答案:3.A4.D

探究点(一)eq\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(自然地理要素及其相互作用,))

————————从生活中学————————

一、地理情境激趣

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天际。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

二、核心素养培优

1.分析诗中体现的自然地理要素。(综合思维)

提示:生物、土壤。

2.分析“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现的自然地理要素的关系。(综合思维)

提示:自然地理要素间物质交换与能量转化。

3.分析该诗体现的自然地理环境的循环过程和特征。(地理实践力)

提示:生物循环,整体性。

————————在探究中悟————————

自然地理要素及其相互作用

要素

相互关系

实例

气候与地貌

不同的气候条件下形成不同的地貌;不同地貌条件下形成不同的气候特点

云贵高原的喀斯特地貌是在湿热气候条件下形成的,西北内陆的风沙地貌是在干旱气候条件下形成的;横断山区“一山有四季,十里不同天”的气候状况与那里山高谷深、气温垂直变更大有关系

气候与水文

不同的气候条件下形成不同的水文特征;水文条件不同的地方,气候也有差异

我国北方河流大多有结冰期,是因为北方最冷月气温在0℃以下;温带海洋性气候区河流水位季节变更小,是因为流域内降水匀称。在湖泊、水库的四周,空气湿度大,昼夜温差小

气候与生物

肯定气候条件下,生长着相应的植物,活动着相应的动物;植物的分布对气候有调整作用

赤道旁边为热带植物,而亚寒带地区则为耐寒植物;森林茂密的地方,四周的气候要潮湿得多

气候与土壤

不同的气候条件下形成不同的土壤类型;土壤的干湿状况,对空气的湿度、温度有肯定的影响

东北平原气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;江南丘陵地区,由于气候湿热,土壤有机质分解速度快,形成贫瘠的红壤;内陆干旱地区,由于矿物质流失速度慢,形成钙质土

地貌与水文

不同地貌条件下水文状况不同;水文条件对地貌的影响也特别深刻

刚果河的向心状水系与盆地地形有干脆关系;黄土高原的沟壑地形、长

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****3182 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档