部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及答案(易错题).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及答案(易错题).docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小伙伴在一起,应该(??)。

A.平等相处???

B.互相攀比???

C.互不理睬

2.(??),是我们学习的榜样。

A.成红上课时积极思考,不懂就举手问老师

B.李青总是边写作业边看电视

C.小丽上课和同桌讲小话

3.下列说法不正确的是(?)。

A.小明说:“学校是我的第二个家!”

B.小丽说:“学校是我们学习的地方!”

C.小童说:“我和学校没什么关系。”

D.小杰说:“学校是我们成长的地方”

4.以下几种说法,正确的是(??)。

A.在学校老师就像是父母,遇到难题都要找老师解决

B.老师很辛苦,我们要自觉完成作业,减轻老师的负担

C.老师的工作就是教书育人,谈不上辛苦

5.老师也有做错事的时候,当老师做错事时,你会(??)。

A.嘴上不说,心里看不起他

B.向老师委婉地提出

C.和同学讨论老师的错误

6.周末,赵子华写作业遇到了一道数学难题,他这样做是正确的(??)。

A.让同学用微信拍照,自己抄上就行了

B.放弃,就空着不写了

C.向邻居家的大哥哥请教

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们喜欢学校花草树木的同时,更关心学校的(???)变化。

2.()的各个角落都留下了我们的足迹。

3.我们有了疑问,可以通过(???)、(???)、(???)等方法寻找答案。

4.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师(????),也可以向老师(????)。提建议的时候要注意(????),也要尊重老师。

5.教室是大家(???)、交流的空间,温馨的教室环境,和谐的同学关系,让大家感觉很(???)。

6.(???)而时(???)之,不亦说乎?—《论语》

三.判断题(共6题,共12分)

1.我每天在学校里主动捡垃圾也是在为学校环境建设出力。(??)

2.学校硬件设施好,学生就一定会学习好。(??)

3.班长每次考试都第一,她不需要学习别人的好经验。?(??)

4.校园里的桂花开了,小婷看见四周无人,便偷偷折了几枝回家。()

5.学习中遇到困难,我们要动脑筋,想办法去解决。?(??)

6.课堂上我不好意思提问题。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.在学校中遇到以下问题,你该找哪个部门?请用线连起来。

同学手指破了????????????图书馆

小丽想借几本书看??????????医务室

小记者写完的广播稿?????????总务室

教室门锁坏了????????????大队部

五.填表题(共1题,共15分)

1.我是小小调查员,走出教室,做一次小调查,看一看学校有哪些不如意的地方,完成下面的表格。

1.我的调查结果:

我发现学校不如意的地方有:

2.这些不如意的地方的改进方法建议:

3.制定我们的行动方案:

六.简答题(共5题,共25分)

1.谈一谈你一天在学校中是怎样度过的?

2.读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一下你阅读过的书籍吗?

3.你知道学习的途径有哪些吗?请列举四种。

4.简单说说你是如何度过在学校的一天的?

5.利用课余时间,对学校情况进行调查,了解学校的各方面情况,开一个学校情况介绍会,比一比看谁的介绍更全面。

七.材料题(共1题,共10分)

1.材料:刚把地面打扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真,真是冤枉……

有时老师也有疏忽大意或者误解你的时候,遇到这样的情况,你该怎么办?

八.综合题(共2题,共14分)

1.《论语》中,勉励自己不断学习的句子是(??????),(??????)。

2.和同学一起开展一个讨论会,互相分享各自的学习经验。说一说你的学习经验是什么。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.发展

2.学校

3.向别人请教;查阅相关资料;实地调查

4.说明情况;提出建议;方式方法

5.学习;温暖

6.学;习

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.1.我的调查结果:

我发现学校不如意的地方有:花草树木太少;体育运动设施太少。

2.这些不如意的地方的改进方法建议:

3.制定我们的行动方案:利用周末时间、组织同学们在学校种树、种草,绿化校园。

六.简答题

1.我每天早上去学校,上两节课之后做广播操,然后再上两节课后就到了中午,下午上课后上三节课就放学回家。

2.如:《格林童话》《西游记》《水浒传》等。

3.报纸、杂志;网络;实地调查;野外玩耍。

4.到学校后主动跟老师、同学打招呼;上课时

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