部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案（必威体育精装版）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.学校卫生室的作用是（??）。

A.提供医疗服务

B.提供后勤服务

C.做教导工作

D.做学生德育工作

2.下面心态（??）有助于战胜学习上的“拦路虎”。

A.坚持???

B.烦躁???

C.泄气???

D.畏惧

3.下面哪个是合理安排时间的表现（?）。

A.做事专心，不拖拖拉拉

B.无节制地看自己喜欢的电视节目

C.假期也按时睡觉

4.李华刚当上班级小记者，写完的广播稿应送到（??）。

A.教导处

B.红领巾广播站

C.图书室

5.“一个人节省时间，就等于延长生命”这句话是（??）说的。

A.鲁迅

B.李大钊

C.康有为

D.梁启超

6.可以放进“我们学习锦囊”里的学习方法是（??）。

A.不爱动脑

B.独来独往

C.善于观察和发现

二.填空题(共6题，共28分)

1.老师每天要（??????），还要和我们一起开展各种活动，老师很辛苦。

2.画一张学校的（???），可以简明的显示出学校的样子。

3.我们的学习途径有很多，在野外玩要时可以认识许多（???）和昆虫。

4.世界充满了问号.（???）里有问号，（???）里有问号，（???）、（???）和（???），到处都有问号。

5.学校是（???），环境靠（???）。

6.如何才能做学习的（??????），不同的人有不同的方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.华华觉得做手工很麻烦，他讨厌手工课上学到的任何东西。（??）

2.学习遇到困难时，我会请教老师。???（???）

3.奶奶年纪大了，所以奶奶不需要学习了。（?）

4.做为一名小学生,我们应该关心学校的发展、变化。（??）

5.在学校里，我只听老师的教导，别人的建议一律不听。（??）

6.我们现在的学校是坐落在辽宁省。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将学校工作人员及负责的工作用直线连一连。

大队辅导员???图书借阅管理

图书管理员???少先队活动

炊事员????为师生做饭烧菜

门卫?????进出校园管理

五.填表题(共1题，共7分)

1.如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况写出时间安排表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.老师工作很辛苦，我们可以做哪些事减轻老师的负担？（列举3条）

2.我来做一做。请你做一个书签，并在上面写上几句读书名言。

3.虽然我们的学校已经很美好了，但仍然有需要改进之处。你理想的学校是什么样子的？请你发挥想象写一下。

4.了解学校的方法有哪些？

5.你去过历史博物馆吗？在那里我们可以学到些什么？

七.材料题(共1题，共10分)

1.操场上，小A看到地上有垃圾，就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗？如果你是小A，你会怎样做？?

八.综合题(共2题，共15分)

1.和同学一起开展一个讨论会，互相分享各自的学习经验。说一说你的学习经验是什么。

2.请你画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，至少包括：大门、教学楼、国旗台、操场。其余自由发挥。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.备课、上课、批改作业、辅导学生

2.平面示意图

3.植物

4.花朵；烟雾；天空；海洋；陆地上?

5.我家；大家??

6.主人

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.（合理安排即可）

六.简答题

1.上课专心听讲；作业书写规范不潦草；主动完成各科作业；和同学友好相处等。

2.读书破万卷,下笔如有神；读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

3.我理想的学校是有着优美的校园环境，有着深厚的校园文化艺术，有着很创新的校园活动场所，有着活泼创新的校园学生。

4.①看看学校的荣誉墙；②采访熟悉学校发展变化的老师；③向老校友了解情况。

5.我们可以学到很多历史知识，更对祖国的历史有了更深刻的认识，可以开阔我们的视野，学到许多课本里没有的知识。

七.材料题

1.小B的做法不对。如果我是小A同学，我会坚持自己的做法，因为学校是我们学习生活的地方，我们要爱护学校环境，维护好学校的卫生，大家都应该贡献自己的力量。

八.综合题

1.在课堂学习中我认真听老师的讲解，主动回答问题，遇到不懂的会在课上或课后请教同学或老师；在课外活动中我主动与同学们交往，培养良好的人际关系，增强为人处世的能力，积极参加社会实践，从做事中发现问题、解决问题，从而使自己的知识水平和做事能力都有所提高；我还注意在学习和玩耍中找到平衡，合理地安排时间，做到劳逸结合，该放松时放松，该紧张时紧张，提高学习效率。

2.如图：