Unit 1 Story time第1课时学习任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

教材版本

译林版三起

学科

英语

年级

五年级

册别

上册

课题

Unit1Goldilocksandthethreebears(Storytime)第1课时

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇：bear,forest,there,soup,justright,hard,soft,afraid；

2.基于故事能够听懂、会说、会读和会写词汇：house,room,infrontof,her;

3.基于故事听懂、会说、会读句型：Thereis...Thereare...并理解句型的意思；

4.能够听懂、会说、会读日常用语：Whatabeautiful...!This...istoo...Help!

5.能理解故事并有感情地朗读故事；

6.能和同学合作表演故事。

旧知链接

复习有关like的动词用法。

温故练习：翻译下列句子。

我喜欢那只小猫咪。__________________________________________________

我姐姐喜欢英语，但她不喜欢数学。____________________________________

你喜欢什么动物呢？__________________________________________________

你喜欢兔子吗？______________________________________________________

课前学习任务

请写一写你读过的印象最深的英语绘本标题，并尝试完成如下的绘本推荐卡。

Myfavorite（最喜欢的）picturebook

Titleofthebook:_____________________________________________

Author(s)(作者)ofthebook:____________________________________

Mainideaofthebook:_________________________________________(用一句话简单描述即可)

Myfavoritepartsinthebook:____________________________________

ThereasonIlikethisbook:______________________________________

课上学习任务

自主学习任务

【任务一】

1.观察课文图片，并就如下问题进行推测解答。

Q1:Whichplaceisit?What’sinthisplace?

______________________________________

Q2:WhatdoesGoldilocksthinkofthehouse?

______________________________________

2.自读Storytime第二段，思考并回答下列问题。

Q1:WhatswrongwithGoldilocks?

______________________________________

Q2:What’sonthetable?

______________________________________

Q3:Howdoesthesouptaste?

______________________________________

3.看Storytime视频，并回答下列问题。

Q1:WhatsthematterwithGoldilocks?

______________________________________

Q2:Howmanybedsarethereintheroom?

______________________________________

Q3:Howarethebeds?

______________________________________

4.观察课文图片，并推测完成下列任务。

(1)根据图片推测完成句子填空。

Goldilocksis________onthebednow.

Butinfrontofthehouse,________comebackhome.

(2)根据图片，思考推测并讨论回答下列问题。

Q1:HowdoesGold