2025年安徽中考物理一轮复习-模块四 热学 第十二讲　内能及其利用.pptxVIP

2025年安徽中考物理一轮复习

第十二讲内能及其利用(必考,4~8.75分)

考点一分子热运动(10年3考)分子热运动定义:一切物质的分子都在不停地做①无规则运动,这种现象叫做分子的热运动?特点:分子的热运动越剧烈,温度越②高?扩散现象定义:不同的物质在互相接触时③彼此进入对方的现象?说明:一切物质的分子都在④永不停息地做无规则运动,分子间⑤存在间隙?影响因素:扩散现象的剧烈程度与温度有关,温度越高,扩散现象越⑥剧烈?举例:“酒香不怕巷子深”“嗅到花香”“墙角放煤,日久变黑”“花气袭人知骤暖”等注意:“打扫房间灰尘弥漫”“漫天风沙”“柳絮纷飞”等属于机械运动,不能说明分子在做无规则运动分子动理论(1)常见的物质是由大量的分子构成的,分子间有⑦间隙。?(2)构成物质的分子在不停地做⑧热运动(或无规则运动)? ?(3)分子间存在着引力和斥力,如压在一起的铅柱很难被分开,说明分子间存在⑨引力;固体和液体很难被压缩,说明分子间存在⑩斥力?无规则高彼此进入对方永不停息地做无规则运动存在剧烈间隙热运动(或无规则运动)?引力斥力

1.跨学科实践·物理学与日常生活腌制咸鸭蛋需要较长的时间,鸭蛋逐渐变咸,这是扩散现象,而炒菜时加盐可以很快使菜变咸,说明这种现象与温度有关。?扩散温度

2.贵港又称荷城,夏天满城荷花盛开,吸引八方游客前来观赏,如图所示,荷花花香四溢是因为分子在永不停息地做无规则运动;荷叶上的两滴水珠相遇时,能汇合成一滴较大的水珠,是因为分子之间存在引力(选填“引力”或“斥力”)。?第2题图无规则引力

1.内能定义构成物体的所有分子,其热运动的①动能与分子②势能的总和,叫做物体的内能?理解(1)内能是自然界能量存在的一种形式(2)一切物体在任何情况下都具有内能单位国际单位:焦耳,符号:J影响因素质量一定的同一物体,温度越高,分子热运动越剧烈,内能③越大。内能还与物体质量、种类、结构、状态有关?考点二内能与热量(10年5考)动能势能越大

2.改变物体内能的方式改变方式热传递做功实质内能的④转移?内能与其他形式的能之间的⑤转化?示例煮饭、热水袋取暖钻木取火、搓手取暖发生条件物体之间或物体各部分之间存在⑥温度差?物体对外做功或外界对物体做功说明做功和热传递对物体内能的改变是⑦等效的?转移转化温度差等效

3.热量定义在热传递过程中,物体间⑧能量传递的多少?单位热量常用字母⑨Q表示,常用单位是焦耳,符号是J?说明热量是内能的变化量,只能说“吸收”或“放出”热量,不能说“含有”或“具有”热量温度、内能和热量的关系物体吸收热量,内能⑩增加,温度不一定升高,如晶体熔化过程;物体的温度升高,内能?增加,但不一定吸收热量(热传递),也可以?做功?能量Q增加增加做功

3.跨学科实践·物理学与日常生活在北方的冬天,人们常靠“哈气”使手暖和,这是用热传递的方法改变了人体的内能,而在南方的冬天,人们常常通过“搓手”使手暖和,这是用做功的方法改变了人体的内能。?第3题图热传递做功

4.核心素养·物理观念关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(A)A.物体的温度升高,内能一定增加B.物体吸收了热量,内能一定增加C.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多D.热传递中温度总是从热的物体传到冷的物体?A

考点三比热容(10年8考)定义一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时所吸收(或放出)的热量与它的①质量和②升高(或降低)的温度的乘积之比,用符号c表示?物理意义比热容是描述物质吸、放热能力的物理量单位焦每千克摄氏度,符号是③J/(kg·℃)?理解(1)比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与质量,体积,吸、放热④无关?(2)质量相同的不同物质,当吸收或放出相同的热量时,温度变化较大的物质的比热容较⑤小?(3)质量相同的不同物质,当升高或降低相同的温度时,吸收或放出热量较多的物质的比热容较⑥大?计算公式应用汽车发动机用水作冷却剂,用水做暖气片、热水袋的传热介质等质量升高(或降低)的温度J/(kg·℃)无关小大

5.跨学科·生物学下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是(A)A.夏天,在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度A

6.一质量为2kg的金属块,被加热到500℃后,立即投入质量为1kg,温度为20℃的冷水中,不计热量损失,最终水的温度升高到80℃。已知c水=4.2×103J/(kg·℃),求:(1)水吸收的热量。(2)金属块的比热容。解:(1)根据题意可得,水吸收的热量Q吸=c水m(t-t0)=