冀少版（2024）新教材七年级生物下册第三单元第三章第2节《呼吸的过程（一、肺与外界的气体交换）》精品分层练习（含答案）.docVIP

3.3.2呼吸的过程（肺与外界的气体交换）分层练习

（基础+提升+拓展培优，限时3层提升）

第1层基础必备练

第1层基础必备练lian

限时：6min

一、选择题

1．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等．在实施心肺复苏操作时，心脏按压次数和吹气次数比例合理的是（）

A．30：2 B．15：1 C．2：30 D．1：15

2．防溺水演练时，同学们把头伸入水中憋气30秒，然后抬头呼气。呼气时（）

A．膈肌收缩 B．胸廓的上下径增大

C．膈顶部上升 D．肺内气压小于外界

3．唱歌可以使人心情愉悦、缓解压力，还能够锻炼人的心肺功能。唱歌过程中，当人处于吸气状态时，下列描述错误的是（????）

A．肋间肌和膈肌收缩 B．膈顶部上升

C．胸廓容积扩大 D．肺内气压小于外界大气压

4．打嗝时空气被迅速吸进肺内，两条声带之间的裂隙骤然收窄，因而发出奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是（????）

A．膈肌收缩 B．肺扩张

C．胸廓容积扩大 D．肺内气压大于外界

5．人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。下图中表示膈肌处于舒张状态的是（????）

??

A．甲 B．乙 C．甲、乙 D．甲、乙都不是

6．下图是模拟人体呼吸运动模式图，下列叙述错误的是（????）

A．①气球代表肺 B．②橡皮膜代表膈 C．图甲模拟吸气过程

第2层能力提升练

第2层能力提升练lian

限时：10min

1．2018年最美女孩医大学生丁慧成功救治心跳骤停的老人，在病发的黄金四分钟内，对病人实施“心肺复苏”和“人工呼吸”至关重要，操作过程中要做到（???）

A．救护者双手叠放在一起，用掌根按压病人的胸骨下段约2/3处

B．有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约2厘米，然后放松

C．丁慧按压和人工呼吸同时进行，按压速度每分钟至少30次

D．在胸外按压的同时也要进行人工呼吸，按压与人工呼吸的比例为30:2，即先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸

2．暑假来临，学生放假在家，使得防溺水形势严峻，某校适时召开网络班会，对学生进行防溺水安全教育，提高安全意识。下列描述错误的是（????）

A．吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压

B．水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大

C．溺水时，肺泡与血液之间的气体交换无法进行，身体缺氧

D．对溺水人员及时实施人工呼吸，原理是呼吸运动

3．安德维尔呼吸法，俗称“478呼吸睡眠法”，可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑，具体步骤为：步骤一慢慢用鼻子吸气4秒；步骤二憋气7秒；步骤三嘴唇微开吐气8秒，下列对此过程的描述正确的是（????）

A．进行步骤一时：肋间肌和膈肌收缩→胸廓容积缩小→气体出肺

B．进行步骤二时：肋间肌和膈肌均保持收缩状态

C．进行步骤三时：肋间肌和膈肌舒张→胸廓容积扩大→气体出肺

D．进行步骤三时：气体依次经过鼻、咽、喉、支气管、气管、肺泡

4．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述不正确的是（????）

A．a→b表示人正在呼气，膈肌舒张，膈顶回升

B．b→c时，肋骨向上向外运动

C．c→d时，胸廓缩小

D．当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响

5．如图是模拟人体呼吸运动过程的实验示意图。相关叙述错误的是（）

A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、湿润

B．④模拟的是膈，可调节胸廓的容积大小

C．图甲模拟的是呼气过程，此时膈肌收缩

D．图乙模拟的是吸气过程，此时胸廓容积变大

6．临近五一假期，外出游玩要注意安全。溺水已成为造成少年儿童非正常死亡的“头号杀手”，防溺水安全教育一刻也不能松。请结合所学生物学知识回答下列问题。

(1)人体的呼吸系统包括，对比空气从口进入，鼻黏膜中含有丰富的毛细血管可使进入的空气变得更加。

(2)当水超过胸部时会感觉呼吸吃力，是由于外部水压的作用影响了（填“吸气”或“呼气”）过程的正常进行。落水后，在水面上大口吸气时，膈肌处于状态，肺内气压（填“低于”或“高于”）外界气压。

(3)溺水时，肺泡与血液的气体交换将无法完成，该过程是通过实现的。同时氧气也无法由血液中的运输给组织细胞，造成身体缺氧，危及生命。

(4)对溺水人员应及时实施人工呼吸，首先应该，再以每分钟16-18次的频率进行口对口吹气，使被救者恢复呼吸。

第3层拓展培优练

第3层拓展培优练lian

10min

1．日常生活中，不良生活习惯和一些意处的发生常会危及生命。下图是抢救伤员时，医护人员所使用的急救措施，以下相关叙述不正确的是（）

A．该图表示病人心跳，呼吸突然停止后救护者采取的人