部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附答案【模拟题】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当我们在校外遇到老师时，应该（??）。

A.向老师问好??

B.扭过头，就当没看到??

C.不和老师说话，因为老师太严厉了

2.下列说法不正确的是（??）。

A.孔子说：“学而时习之，不亦说乎”

B.上课认真听讲，老师可以少操心

C.课间要做正当游戏

D.校园里只有老师就足够了，不需要其他工作人员

3.晶晶在学习中遇到不会做的题，应该（??）。

A.拿其他同学的作业本，抄答案

B.等妈妈回来再做

C.不做了，出去玩

D.动脑筋，查查书，找人问一问

4.下列同学的作法，哪一种是独立完成作业的表现？（??）

A.艳艳，帮我想个周记题目

B.花花，帮我把计算题验算一下

C.遇到不会做的题，我再认真读题想一想

5.乐乐的奶奶每天都在学习英语，对此，下列说法正确的是（?）。

A.活到老，学到老，值得提倡

B.年纪大了学了也没用

C.不应该学习，要做点儿其他的事

6.关于珍惜时间，以下做法不正确的是（??）。

A.合理安排时间充分利用时间

B.利用业余时间学习

C.今日事今日毕

D.作业做得快是节约时间，不管对错

二.填空题(共6题，共34分)

1.在我国有些地区，由于（???）和（???）偏见，一些（???）被迫失学。

2.我们学到的知识、（??）和（??）不仅仅是从课本上学来的。

3.遇到不懂的问题可以查（??????）或（??????）别人。

4.（?????）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（?????），认识不同的（?????）和（?????），而且还可以参加各种活动。

5.老师每天要（??????），还要和我们一起开展各种活动，老师很辛苦。

6.我们不仅喜欢校园里的一（???）一（???），更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。???（???）

2.小孩子需要学习，大人不需要学习。??（??）

3.学校里除了教师，没有别的工作人员。（??）

4.老师为我们的学习和成长费了很多心，我们要感谢老师。（??）

5.只有读书才能学到知识本领，玩耍是不能学到知识和本领的。（??）

6.“学而时习之，不亦说乎?”这句名言告诉我们不断地学习是一件快乐的事情。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面活动与学校设施连起来。

教室门锁坏了??阅览室

看课外书、读报艺体活动室

腿碰破了????后勤服务处

古筝排练????医务室??

五.填表题(共1题，共15分)

1.我是小小调查员，走出教室，做一次小调查，看一看学校有哪些不如意的地方，完成下面的表格。

1.我的调查结果：

我发现学校不如意的地方有：

2.这些不如意的地方的改进方法建议：

3.制定我们的行动方案：

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们可以用什么方式表达对老师的爱和尊敬呢？

2.了解学校的方法有哪些？至少写出三种。

答：（1）_______________________；

（2）_______________________；

（3）_______________________。

3.校园里除了老师，还有哪些工作人员为我们默默地工作，让我们的校园更加安全、舒适、美好？

4.当我们对老师的做法不理解或不接受时，我们应该怎么办呢？

5.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。

七.材料题(共1题，共8分)

1.材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉……

材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气……

阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？

八.综合题(共2题，共11分)

1.读书会用到书签，让我们一起做一个精美的书签吧！给你制作的书签拍张照，贴在下面，也可以动手把书签画下来。

2.请你画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，至少包括：大门、教学楼、国旗台、操场。其余自由发挥。

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.D

4.C

5.A

6.D

二.填空题

1.贫困；性别歧视；女童?

2.本领；道理

3.资料；请教

4.学校；本领；老师；同学

5.备课、上课、批改作业、辅导学生

6.草；木

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.1.我的调查结果：

我发现学校不如意的地方有：花草树木太少；体育运动设施太少。

2.这些不如意的地方的改进方法建议：

3.制定我们的行动方案：利用周末时间、组织同学们在学校