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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.声音产生的根源是(??)。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

2.下列描述声音的词语不合适的一组是(??)。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

3.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是(??)。

A.篮球撞击在篮板上被弹回?????B.用力揉面团,面团形状发生变化?????C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

4.下面说法正确的是(?)。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱

5.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

6.下列关于声音的说法,错误的是(??)。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

二.填空题(共6题,共20分)

1.每天我们都会食用种类丰富的(???),这会给我们带来许多益处。

2.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。

3.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于(???)的作用。

4.用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在(????)。

5.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。

6.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。(??)

2.喉咙里发声的器官叫声带。(??)

3.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(??)

4.正确刷牙可以预防蛀牙。(??)

5.说话时,我们把手轻轻地放在喉结处,就能感觉到声带的振动。(?)

6.声音是通过外耳道传到鼓膜的,所以耳廓只是好看,对我们听到声音是没有什么作用的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题,共6分)

1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?

六.简答题(共3题,共15分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质?

2.人在运动时呼吸为什么会加快?

3.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?

七.综合题(共4题,共32分)

1.唐代诗人胡令能写过一首诗:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人,因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明(???)和(???)可以传声。

鱼在水中能听到岸上的声音,水是怎样传播声音的?

2.丽丽为了检测自己的肺活量,做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水,用瓶盖盖住瓶口,并把它倒过来,放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来,插入吸管。最后深吸一口气,将气体从吸管呼入瓶内,把瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的(???),排出的水越多,肺活量越(???);排出的水越少,肺活量越(???)。

2.丽丽测量多次后,取平均值得出自己的肺活量,这样做对吗?为什么?

3.填图题。

4.如图所示,小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股,会发生什么现象?(?)

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后,音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后,音叉(??)。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后,再把悬吊的小球接触叉股,小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为(??)。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.B

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.食物

2.振动

3.重力

4.脂肪

5.悦耳、动听;黄鹂鸟叫声;刺耳、难听;汽车喇叭声

6.挑食;偏食

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

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