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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态，液态和气态

B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快

2.天气预报中一般不会播报（??）。

A.地震?????B.最高和最低温度?????C.晴天或阴天

3.下列物体中，（??）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

A.弹簧沙发?????B.皮球?????C.橡皮筋

4.我们观察到（??）的现象，说明面粉没有在水中溶解。

A.水变成白色了??????B.面粉看不见了??????C.在滤纸上留下了面粉

5.下列哪一项不是热气球上升的原因？（??）。

A.空气受热，体积膨胀?????B.热空气变轻，会上升?????C.空气被压缩

6.下列方法不能将木屑和铁屑分离的是（??）。

A.用磁铁吸?????B.用筛子筛?????C.放入水中利用沉浮分离

7.水在结冰的过程中（??）。

A.要向周围吸收热量????B.要向周围放出热量???C.既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量

8.要使水沸腾，我们需要（??）。

A.给水加热??????B.给水降温??????C.把水放在阴凉处

9.了解天气预报，有助于我们（??）。

A.提前准备????B.预防危险????C.以上都是

10.下列类型的云中，很有可能下雨的是（??）。

A.均匀成层、灰色似雾的云????B.大团、堆积的云????C.纤维、羽毛状的云

二.填空题(共10题，共34分)

1.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

2.大团、（???）很可能下雨。

3.空气是（???）色、（???）味、透明的气体。

4.（???）可以使地球变热。

5.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

6.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

7.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

8.（???）、（???）和我们都离不开空气。

9.我们把沙和豆子混合，然后将其分离，沙和豆子（???）（填“有”或“没有”）发生变化。

10.要想精确知道物体的温度，需要用（???）测量，计量温度的单位通常用（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气温计也可以用来测量水温和体温。（??）

2.气温是指物体的冷热程度。（??）

3.测量水温时，要将温度计的下端浸入水中。（?）

4.当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。（??）

5.除了水，别的物质都不会发生状态变化。（??）

6.我们不仅要记录天气，还要记录气温和风向、风力。（??）

7.在封闭的条件下不能形成风。（??）

8.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（??）

9.零下五摄氏度写作－5℃。（??）

10.灾害性天气会对农业生产和交通运输造成重大损失。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。

温度计??降雨量??单位（??）

雨量器??风向???共（??）个方向

风速仪??气温???单位（??）

风向标??风速???共（??）级

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共31分)

1.人们利用空气可以做哪些事情？

2.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？

3.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？

4.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

5.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

七.综合题(共3题，共29分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。