学前儿童艺术教育（音乐分册）：国外儿童音乐教育的理论与方法PPT教学课件.pptx

;;;音乐是每一个孩子与生俱来的权利，人声是最好的教学工具，参与是学习音乐最好的途径。唱歌必须是无伴奏的，儿童的音乐教育依赖于他们的指导者。

——柯达伊

音乐教学有多种多样、系统的方法,但其都是在不同目的的驱使和理念指导下所采用的手段。;;柯达伊教学法由匈牙利著名的作曲家、民族音乐家、音乐教育家佐尔坦·柯达伊创建。该体系以集体歌唱为主要教学形式,教材大多取材于匈牙利民歌或本民族的多声部合唱,以五声音阶为教学的支柱,采用首调唱名法及柯尔文手势等教学法,有着高度严谨的结构和系统性。;;柯达伊从来没有停止过对幼儿音乐训练的研究,并且根据幼儿年龄段的需要创作合适的音乐。1941年,他发表了《幼儿园音乐》一文,从一定程度上表现了他对幼儿园音乐教育事业的深入关注。;柯达伊认为,民歌应该作为孩子学习音乐的母语。对此,他挑选了大量的素材。这些素材要同时符合两个条件:第一,必须是匈牙利本土的民歌;第二,必须符合幼儿的音域范围。比如,他提出最开始要让孩子们知道下行小调三度———sol-fa-mi和do-si-la,这是因为在匈牙利童谣中最熟悉和最常见的就是由这两组小调构成的。;以歌唱作为学校音乐教育的主要手段,也是柯达伊教育体系的一个重要特征与内容。柯达伊认为,通过歌唱最容易接近音乐,歌唱是最容易表达思想情感的音乐形式。有了歌唱的基础,更高层次的音乐教育就能够得以发展。;儿童自然发展法即根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序。传统的主题逻辑教学法较少考虑儿童的接受顺序,而对儿童来说,应该把四分音符和八分音符作为节奏教学的起点。;1.首调唱名法

首调唱名法是由英国人桂多·达赖佐在11世纪首创的流动do唱名法,即在试唱时,无论用的是什么调,一首歌的重音与中心音都是大调的do和小调的la,各级音阶的唱名法都不变化。;2.节奏唱名法

节奏唱名法采用法国视唱练耳中所用的相似的音节系统,并用符干记谱,用特定的音节代替特定的时值,如图8-3所示。;3.柯尔文手势

柯尔文手势(图8-4)是柯达伊音乐教育体系的一个组成部分,是19世纪70年代由约翰·柯尔文(JohnCurwen,1816—1880)首创的。柯尔文手势借??七种不同手势及其在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和儿童之间进行音高、音准的调整、交流的一种身体语言形式,能帮助儿童识谱,提高儿童的视唱能力。;;柯达伊名言录

音盲阻碍了音乐修养,并且是出席严肃音乐会和歌剧演出人员稀少的原因。

小学师资培训学员现用的音乐教育课程必须改进。

在尽可能小的年龄阻止孩子接触不好的音乐,因为到孩子成人时再阻止就太晚了。

音乐是学校必须提供的一种体验。

天天歌唱和天天体育运动同等地发展孩子的身心。

合唱是非常重要的,由共同努力唱出优美音乐而产生的快乐,可以造就有纪律性的品质和高尚的人,它的这种价值是无法估量的。

孩子一生中决定性的音乐体验是在6~16岁获得的。通常在这一成长阶段,孩子的接受能力较强,更能显示出才华。

应该用最有音乐价值的素材教孩子。因为对于孩子,只有最好的才算是好的。应该借助名作引导他们通向名作。;柯达伊名言录

匈牙利民族音乐应该成为孩子的音乐母语。只有在学会它之后才能转向外国音乐教材。

通往音乐天才的最好途径是人人都能接受的嗓音训练,这一方法不但对有特权的人而且对广大群众同样开放。

其他国家的名作可以被用作合唱,但是匈牙利语的合唱作品应该而且必须是匈牙利作曲家用民间音乐创作的。

建立系统的音乐教学机构是国家的任务之一,此项费用将由未来听音乐会和歌剧的人数日益增长来偿还。

音乐属于每个人,好的音乐教育应该成为欣赏和享受音乐的手段。

必须早在幼儿园就开始引入音乐教育,而不是迟至中学才进行。;;埃米尔·雅克-达尔克罗兹,瑞士作曲家、教育家,20世纪最早的音乐教育体系创始人。他于1905年在日内瓦音乐学院任教,教授音乐史、和声、高级视唱练耳等课程,后创立节奏教育体系,即用形体动作来体现音乐节奏,称为体态律动。;;(1)培养学生感知音乐和反应音乐的能力。

(2)发展学生内在的音乐听觉。

(3)发展学生耳朵、眼睛、身体和大脑之间的迅速交流的能力。

(4)培养学生大量存储听觉和动觉意向的能力。;体态律动(eurhythmics)是训练身体对音乐做出反应的练习。;视唱练耳(solfege)训练采用的是固定唱名法,强调的是绝对音乐感觉的培养,培养用自己的内心“听”音乐的能力,但并不排斥首调唱名法。通过系统的听觉训练,能提高学生读谱视唱的能力,培养学生在节奏、旋律、和声、复调、赋格、音乐分析等方面的感觉和技巧。达尔克罗兹的教学形式也与传统的视唱练耳课程有所不同,是利用耳、口与身体并且加上语言与歌唱的形式。;即兴创作(improvisation)更强调用想