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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声会(??)。
A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻
2.关于一日三餐,下列说法中错误的是(??)。
A.一日三餐都是必不可少?????B.每餐要定时定量?????C.早上时间紧,早餐可以不吃
3.下面交通工具中,用重力作动力的是(??)。
A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车
4.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中,下列做法错误的是(??)。
A.呼气的时候要捏紧袋口,避免漏气?????
B.一口气吹完可以再吹一口
C.在测量下一次之前,将测量袋往充气的方向卷,直到排出所有气体。
5.口腔中起消化作用的是(??)。
A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头
6.在研究垃力大小与小车运动的关系时,增加垫圈的个数,小车运动会(??)。
A.加快????B.保持不变????C.变慢
二.填空题(共6题,共22分)
1.我们知道了物体的(???)、粗细、(???)不同,发出的声音的(???)也就不同。
2.(???)是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
3.花样游泳选手的头部潜入水中时,仍能随音乐起舞,这说明了(???)能传播声音。
4.声音是以(???)的形式向四面八方传播的,当(???)遇到物体,会使物体(???)起来,声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
5.大量事实证明:声音因物体振动而(???)。振动停止,声音(???)。
6.人生长和生命活动所需要的营养,主要来自(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
2.宇航员在月球上能够交流,依靠的是电子通信设备。(??)
3.呼吸包括吸气和呼气。(???)
4.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。(???)
5.用橡皮筋和气球,都可以驱动小车。(??)
6.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(??)
四.连线题(共1题,共11分)
1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共3题,共15分)
1.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
2.声音在传播的过程中借助了什么物质?
3.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
七.综合题(共4题,共35分)
1.通过对人体消化系统的学习,根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。
A.把食物运输到胃里
B.暂时贮存食物,初步消化蛋白质
C.使食物破碎,并消化少量淀粉
D.消化食物和吸收养分最主要的地方
E.吸收食物残渣中的水分
2.小明想了解呼吸的过程,请你根据所学的知识,帮助他完成以下问题。
(1)仔细观察上图,完成填写参与呼吸的器官名称。
①(???)②(???)③(???)
(2)吸气时,胸腔(???),腹部(???);呼气时,胸腔(???),腹部(???)。
(3)如图所示,一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩,在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压,此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的(???)(选填“模拟”、“真实”)实验。其中,用(???)代表肺,用(???)代表体内膈肌。人在吸气时,相当于橡皮膜(???)(选填“向下拉”、“向上压”),此时,瓶内的气球将变(???)(选填“大”“小”,空气(???)(选填“进入气球”、“从气球内被排出”)。
(4)如图所示,小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气,B瓶中是呼吸一次的空气,C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中,盖上玻璃片,观察每瓶中的火柴燃烧情况。
由于火柴燃烧时需要(???)(选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”),所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序,正确的是(???)、(???)、(???)(选填“A”、“B”、“C”)。
(5)通过学习,小明认识到了呼吸的重要性,也下决心要保护好自己的呼吸器官,更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施:
3.根据下面每幅图所提供的数字顺序,用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。
(1)按1~4顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
(2)按I~8顺序被击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
4.把吹足气的气球固定在
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