教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案（完整版）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

2.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

3.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

4.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

5.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

6.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

二.填空题(共6题，共22分)

1.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

2.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

3.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

4.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

5.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

6.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

2.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

3.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

4.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

5.嘴和鼻子都可以呼吸。（??）

6.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共16分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

七.综合题(共4题，共29分)

1.土电话。

1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（??）从话筒传到听的。

A.棉线????B.空气????C.纸杯

2.若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（??）。

A.捏住后空气不能产生振动?????B.捏住后棉线不能产生振动?????C.棉线是不能传播声音的

3.小东说话的声音是由喉咙里的（??）发出的。

A.舌头????B.喉结????C.声带

4.在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。

听小骨?????传递声波到内耳

耳道?????将声波转化为振动

鼓膜?????将听觉信号传递到大脑

耳郭?????收集声波

听觉神经????传递声波到中耳

耳蜗?????将振动转化为听觉信号

5.现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力，我们有哪些方法减少噪音，保护耳朵。我的方法：

2.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

3.写出图中各器官的名称。

4.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.振动

2.低；慢

3.气体；液体

4.气管；支气管；肺

5.牛顿；N

6.振动

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

3.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

七.综合题

1.A；B；C；；远离噪音，不长期使用耳机等

2.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。晚餐：炒面、清炒菠菜、青椒土豆丝。要食物多样，粮谷为主，保证乳类、蛋类，增加蔬菜、水果。保证吃好早餐，吃饱午餐，吃少晚