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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

2.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

3.人体吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部收缩????B.胸腔收缩，腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张

4.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

5.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

6.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

二.填空题(共6题，共22分)

1.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

2.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

3.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

4.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

5.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

6.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

2.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

4.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

5.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

6.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

七.综合题(共4题，共27分)

1.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

3.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

4.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声：（???）

交通噪声：（???）

工业噪声：（???）

建筑施工噪声：（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.翅膀

2.波；声波；振动

3.能量；消化

4.耳朵

5.蓝色；淀粉

6.强；小

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

2.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

3.