《第二单元 网络安全 3 病毒知识及防护》教学设计-2024-2025学年川教版信息技术四年级上册[001].docx

《第二单元网络安全3病毒知识及防护》教学设计-2024-2025学年川教版信息技术四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第二单元网络安全3病毒知识及防护》教学设计-2024-2025学年川教版信息技术四年级上册

设计思路

本节课以《第二单元网络安全3病毒知识及防护》为主题，通过结合川教版信息技术四年级上册教材内容，以实际案例引入，引导学生了解病毒的基本知识，掌握防护措施。课程设计注重理论与实践相结合，通过互动式教学，提高学生对网络安全防护的认识和技能。

核心素养目标

1.提升信息意识，认识到网络安全的重要性。

2.培养计算思维，学会分析病毒传播途径和防护方法。

3.增强实践能力，掌握基本的病毒防护技能。

4.培养信息安全责任感，学会保护个人信息和隐私。

学情分析

四年级学生对信息技术学科的学习兴趣较高，但网络安全意识相对较弱。在知识层面，学生对计算机和网络的基本操作有一定的了解，但对于病毒、恶意软件等网络安全威胁的认识较为模糊。在能力方面，学生具备基本的计算机操作能力，但在问题解决和批判性思维方面有待提高。在素质方面，部分学生可能存在信息过载的问题，需要学会筛选和评估信息。

学生在行为习惯上，普遍具备良好的课堂纪律，但个别学生可能在网络使用上缺乏自控力，容易受到不良信息的影响。对课程学习的影响表现为：学生需要通过本节课的学习，提高对网络安全威胁的认识，培养良好的网络行为习惯，增强自我保护意识。

针对以上学情，本节课将结合学生的认知水平和实际需求，通过生动案例和互动活动，帮助学生建立正确的网络安全观念，提高网络安全防护能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川教版信息技术四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与病毒知识相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便直观展示病毒特点和防护方法。

3.实验器材：准备电脑和防病毒软件，供学生进行病毒防护操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络安全兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在使用电脑和网络时，有没有遇到过病毒入侵的情况？”

展示一些因病毒攻击导致的电脑故障或数据丢失的图片或视频片段，让学生初步感受病毒的危害。

简短介绍病毒的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.病毒基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解病毒的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解病毒的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍病毒的组成部分，如恶意代码、传播途径等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.病毒案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解病毒的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的病毒案例进行分析，如“熊猫烧香”、“永恒之蓝”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解病毒的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何预防病毒攻击。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与病毒防护相关的主题进行深入讨论，如“如何防范病毒”、“如何处理病毒感染”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对病毒防护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络安全的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括病毒的基本概念、防护措施等。

强调网络安全在现实生活中的重要性和对个人信息的保护作用，鼓励学生养成良好的网络使用习惯。

布置课后作业：让学生收集关于病毒防护的信息，撰写一篇简短的报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-病毒历史介绍：提供关于计算机病毒发展历史的资料，包括早期病毒案例、病毒命名规则等。

-网络安全法规：介绍我国网络安全相关法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等。

-病毒防护技术：探讨现代病毒防护技术，如防火墙、入侵检测系统等。

-网络安全意识：分享网络安全意识教育资料，提高学生对网络安全的认识。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《计算机病毒防治技术》一书，深入了解病毒防治的原理和技巧。

-观看网络安全教育视频，如《网络空间安全：病毒与防护》等，