教科版三年级上册科学期末测试卷推荐.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气流动会形成（??）。

A.气泡????B.风????C.云

2.我们应该选择哪种方法观察温度计示数？（??）。

A.????B.????C.

3.下列（??）物体是可以流动的。

A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水

4.教室里的空气中有水蒸气吗？（??）

A.有????B.没有????C.下雨天有，晴天没有

5.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（??）。

A.溶解速度和溶解的量?????B.相同量的水中，哪种物质溶解得多?????C.哪种物质的溶解速度快

6.17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气（??）。

A.能流动?????B.有质量?????C.能压缩指供

二.填空题(共6题，共16分)

1.空气可以占据一定的（???）。空气容易被（???）或被扩张。

2.我们可以通过把空气装进（???）里来感受空气的存在。

3.研究“搅拌是否可以加快溶解”时，我们用的实验方法是对比试验，这种实验只能改变（???）个条件。

4.当水的温度下降到（???）℃时开始结冰，从液体状态变成（???）状态。

5.空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了（???）。

6.当外界温度100摄氏度时，水就会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做盐水蒸发实验中使用石棉网，可以使蒸发皿受热更均匀。（??）

2.味精能够溶解在水中。(??)

3.雨量的等级根据二十四小时内降雨量的大小划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。（?）

4.水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（??）

5.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。?（??）

6.风的大小对我们的生活有严重的影响。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共31分)

1.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

2.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

3.简述热气球的制作方法。

4.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

5.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

七.综合题(共3题，共28分)

1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（???）。

A.?????B.?????C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（???）。

A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.在实验中，橡皮筋的作用是（???）。

A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度

4.实验中发现水结冰所需的时间（???）。

A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟

5.当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？

6.观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？

2.空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。

如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。

1.因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（??）。

A.大气压?????B.浮力?????C.空间

2.用充满气的气球测空气质量时，测得空气的质量很小很小，这是因为气球（??）。

A.被撑开了?????B.受到了浮力?????C.空气质量本身就很小

3.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.空间；压缩

2.自封口塑料袋

3.1

4.0；固体

5.风

6.沸腾

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠

2.轻薄的布、硬纸板。