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高中教师专业发展
与职业规划
提升专业水平
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Agenda1.介绍
2.关注点一
3.关注点三
4.关注点二
5.总结
01.介绍
教师培训现状和问题
高中要求
高中教师的专业要求
学科知识教学能力学生需求
深入了解教学提供指导：具备灵活的教学方法和了解学生的学习特点和
深入了解教学以提供指策略，能够激发学生的需求，针对性地开展教
导学习兴趣学活动
教师培训的现状和问题
现状调研与问题分析
培训方式单一培训时间不灵活培训内容脱节
缺乏多样性培训无法培训时间通常集中在部分培训内容与教师
满足教师需求：多样假期或周末，无法满的实际教学需求不匹
培训满足教师需求足教师在工作期间的配，难以转化为实际
学习需求操作能力
教师专业发展的路径
多样化的发展路径
参与学术研究参加教育项目参与专业培训
深入研究学科知识提升学术水平参与教育改革项目，积累实践经验参加各类培训课程，提升教学能力
02.关注点一
实用教师培训
实用教师培训课程
针对不同教学
需求
教学技能提升课程设计与评价
提高教师技能以增强教学培养教师的课程设计和评
效果：增强教师技能，提价能力，提升教学质量
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