2025年河北省南宫市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验试卷附答案.docxVIP

2025年河北省南宫市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、我们的生活不断“提速”，凡事追求________，生活不自觉地迈入“加急时代”。“时间就是金钱，效率就是生命”演变为一种普世的价值观，出差是飞机高铁，上网是极速体验，吃饭要争分夺秒，就连蹒跚学步的孩子，都不能输在起跑线上，这份急，夹杂着对结果的狂热、对过程的忽视，进而衍生出对规则的________，同时催生出各种问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.立竿见影漠视

B.当机立断解构

C.风风火火亵渎

D.一步到位歪曲

【答案】：A

2、作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆，提高税率通常是（）。

A.提高政府的财政收入

B.抑制投资，有利于防止经济过热

C.刺激消费

D.提高税收管理的效率

【答案】：B

3、以出世的精神做入世的事情的思想源自（）。

A.儒家学派

B.法家学派

C.老庄学派

D.阴阳家学派

【答案】：C

4、最近几年，无需火电的即热型快餐备受人们欢迎。这种即热型快餐一般由两层铝箔（锡箔）制包装构成，内层用于盛放需加热的食物，外层用于盛放加热材料。据此，下列最可能成为这种快餐加热材料的是：

A.浓硫酸和水

B.食盐和水

C.石灰石和水

D.生石灰和水

【答案】：D

5、人是一种在本能与理想、欲望与价值的冲突中求取（）的动物，本能与欲望是（）的，理想与价值则是主观建构的。人正是在建构理想与价值的过程中逐渐演化为人的。和平、友爱、宽恕、协作的伦理思想和价值理想就是由人类（）建构起来的。这一理想就是所谓文明的核心，它已经不同程度地内化为人的基本素质。

A.平均，生而知之，祖祖辈辈

B.平衡，与生俱来，世世代代

C.平均，世代相传，祖祖辈辈

D.平衡，从天而降，世世代代

【答案】：B

6、三位运动员跨台阶，台阶总数在100-150级之间，第一位运动员每次跨3级台阶，最后一步还剩2级台阶。第二位运动员每次跨4级台阶，最后一步还剩3级台阶。第三位运动员每次跨5级台阶，最后一步还剩4级台阶。则这些台阶总共有（）级。

A.119

B.121

C.129

D.131

【答案】：A

7、李广是西汉名将，号称飞将军。关于他射石一事见于《史记》，现抄录如下：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。”虽然都是全力而为结果却大不一样，这其中的道理不难理解。李广开始误把石头当成老虎，由于关系到生死，体内的潜能全部被激发出来，所以他能把箭射入石头中，待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后，心态已经发生变化，所以不管他再如何用力，但射出的箭“终不能复入石矣”。这段话告诉我们（）。

A.人的潜能是无穷的

B.李广把箭射入石头是侥幸

C.只要努力没有办不成的事

D.激发潜能有利于取得更大的成就

【答案】：D

8、下列诗句描绘了某个地方的风光，与之对应的现代城市错误的是（）。

A.山围故国周遭在，潮打空城寂寞回——南京

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——南昌

C.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼——武汉

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——杭州

【答案】：B

9、多种怪之中，最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同，这样的情况也是古已有之，比如明朝的徐文长，提起青藤闪人的画，几乎无人不知，无人不爱，可是他自己评论，却是字（书法）第一，诗第二，画第三。

A.“自知”中“知”的意思

B.文章主旨在于评论徐文长的“怪”

C.在“他知”中，徐文长的字排第一

D.“自知”与“他知”不同，并不奇怪

【答案】：D

10、根据国家《“十三五”脱贫攻坚规划》，到2020年稳定实现现行标准下农村贫困人口“两不愁、三保障”。“两不愁、三保障”具体是指《》（）

A.不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障

B.不愁吃、不愁花，义务教育、基本医疗和住房安全有保障

C.不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和就业有保障

D.不愁吃、不愁住，义务教育、基本医疗和就业有保障

【答案】：A

11、人类许多古老文化在与时间的拔河中没能挺到最后。中国的文化资源在历史长河中究竟了多少，恐怕没有人能估量得出。在被扫荡过无数次的非洲大陆，的人们只能在废墟中凭吊和猜测辉煌的古代文明了。（）

A.流失饥饿

B.流逝饥馑

C.流逝饥饿

D.流失饥馑

【答案】：D

12、卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机但无法找到解决这些危机的出路。他孤独、苦恼、____、心情矛盾,他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理，或人在重重压迫下不能把握自己的命运以致异化的现象，内容____。依次填入划线部分最恰当的一项