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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.冰在融化过程中,温度(??)。
A.始终保持在0℃????B.下降????C.上升
2.在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子,并达到平衡,如果将气球中的气放掉一部分,小天平将会(??)。
A.继续保持平衡????B.往有豆子的一端下沉????C.往皮球一端下沉
3.有一杯水和一杯白酒,用哪种方法能把它们区分出来?(??)
A.用眼看??????B.用手摸??????C.用鼻闻
4.下列与水结冰的形态变化一样的是(??)。
A.把橡皮泥捏成冰的形状????B.把纸折成方块状????C.铁水凝固成铁
5.℃是常用的温度单位,读作(??)。
A.度?????B.摄氏度?????C.华氏度
6.分类是科学研究中经常使用的方法,下列分类结果正确的是(??)。
A.云、雨、雾、露、霜都是水的液态
B.无色、无味、透明都是空气的特点
C.盐、味精、沙子都是可以溶解在水中
7.下列几组液体中,都能溶解于水的是(??)。
A.洗发水、食用油??????B.酒精、花生油??????C.白醋、酒精
8.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔,然后对准小孔吹气,下面三种可能产生的现象描述中,正确的是(??)。
A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升
B.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会下降
C.水会占据杯子更少的空间,杯子里的水位会上升
9.下面的天气现象中,不是降水形式的是(??)。
A.暴雨????B.大雪????C.冰冻
10.水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的?(??)
A.霜、冰??????B.雨、雪??????C.雾、露
二.填空题(共10题,共32分)
1.空气是一种(???),地球生命离不开它。它(???)可感知,没有形状,能(???)。
2.加快方糖在水里的溶解的方法有(???)、(???)、(???)等。
3.我们的地球被一层(???)包围着。
4.空气流动会形成(???)。
5.在相同的条件下,不同物质在水中的溶解能力是(???)。
6.零下十摄氏度写作(???)。
7.一般情况下,水沸腾时的温度是(???),如果不再继续加热,水的沸腾会(???)。
8.(???)是记录每天各种天气现象的表格。
9.制作天气预报大致有以下五个步骤:数据收集、(???)、气象员做出预报、(???)、发布天气预报。
10.水变成水蒸气后,体积会(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。(??)
2.加热蒸发皿时,需要将蒸发皿放在三脚架上。(??)
3.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。(?)
4.风只能给人类带来灾害,不能带来好处。(??)
5.冰完全融化成水后温度开始上升,直到和周围空气温度一致。(??)
6.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间。(??)
7.用手按装满空气的塑料袋的一端,另一端会鼓起来,说明空气会流动。(??)
8.今天云层很厚,可能会下雨,出门要带上伞。(??)
9.两杯温度相同的水,它们蒸发的快慢也一定相同。(??)
10.一个地方长期的天气平均状况叫气候。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上
雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空
露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴,漂浮在高空
霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共26分)
1.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?
2.在生活中,如果我们想要加快物质的溶解,有什么好办法?请写两种出来。
3.思考怎样将食盐和沙分开?
4.水结冰后有哪些变化?
5.妈妈冲感冒冲剂时,为什么要用热水冲服,而不用凉开水呢?
七.综合题(共3题,共30分)
1.在试管中加入四分之一的清水,将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中。用温度计测量试管中水的温度,并观察试管中清水的变化。记录如下∶
仔细观察上表的内容,并结合所学的知识回答以下的问题。
(1)试管中清水温度的下降速度是(???)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”)。
(2)水在(???)℃开始结冰。结冰的原因是水(???
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