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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.冰在融化过程中,温度(??)。

A.始终保持在0℃????B.下降????C.上升

2.在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子,并达到平衡,如果将气球中的气放掉一部分,小天平将会(??)。

A.继续保持平衡????B.往有豆子的一端下沉????C.往皮球一端下沉

3.有一杯水和一杯白酒,用哪种方法能把它们区分出来?(??)

A.用眼看??????B.用手摸??????C.用鼻闻

4.下列与水结冰的形态变化一样的是(??)。

A.把橡皮泥捏成冰的形状????B.把纸折成方块状????C.铁水凝固成铁

5.℃是常用的温度单位,读作(??)。

A.度?????B.摄氏度?????C.华氏度

6.分类是科学研究中经常使用的方法,下列分类结果正确的是(??)。

A.云、雨、雾、露、霜都是水的液态

B.无色、无味、透明都是空气的特点

C.盐、味精、沙子都是可以溶解在水中

7.下列几组液体中,都能溶解于水的是(??)。

A.洗发水、食用油??????B.酒精、花生油??????C.白醋、酒精

8.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔,然后对准小孔吹气,下面三种可能产生的现象描述中,正确的是(??)。

A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升

B.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会下降

C.水会占据杯子更少的空间,杯子里的水位会上升

9.下面的天气现象中,不是降水形式的是(??)。

A.暴雨????B.大雪????C.冰冻

10.水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的?(??)

A.霜、冰??????B.雨、雪??????C.雾、露

二.填空题(共10题,共32分)

1.空气是一种(???),地球生命离不开它。它(???)可感知,没有形状,能(???)。

2.加快方糖在水里的溶解的方法有(???)、(???)、(???)等。

3.我们的地球被一层(???)包围着。

4.空气流动会形成(???)。

5.在相同的条件下,不同物质在水中的溶解能力是(???)。

6.零下十摄氏度写作(???)。

7.一般情况下,水沸腾时的温度是(???),如果不再继续加热,水的沸腾会(???)。

8.(???)是记录每天各种天气现象的表格。

9.制作天气预报大致有以下五个步骤:数据收集、(???)、气象员做出预报、(???)、发布天气预报。

10.水变成水蒸气后,体积会(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。(??)

2.加热蒸发皿时,需要将蒸发皿放在三脚架上。(??)

3.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。(?)

4.风只能给人类带来灾害,不能带来好处。(??)

5.冰完全融化成水后温度开始上升,直到和周围空气温度一致。(??)

6.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间。(??)

7.用手按装满空气的塑料袋的一端,另一端会鼓起来,说明空气会流动。(??)

8.今天云层很厚,可能会下雨,出门要带上伞。(??)

9.两杯温度相同的水,它们蒸发的快慢也一定相同。(??)

10.一个地方长期的天气平均状况叫气候。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴,漂浮在高空

霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

五.填表题(共1题,共8分)

1.根据你对空气的认识,填写下表。

六.简答题(共5题,共26分)

1.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?

2.在生活中,如果我们想要加快物质的溶解,有什么好办法?请写两种出来。

3.思考怎样将食盐和沙分开?

4.水结冰后有哪些变化?

5.妈妈冲感冒冲剂时,为什么要用热水冲服,而不用凉开水呢?

七.综合题(共3题,共30分)

1.在试管中加入四分之一的清水,将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中。用温度计测量试管中水的温度,并观察试管中清水的变化。记录如下∶

仔细观察上表的内容,并结合所学的知识回答以下的问题。

(1)试管中清水温度的下降速度是(???)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”)。

(2)水在(???)℃开始结冰。结冰的原因是水(???

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