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AI技术：教育数字化背景下高职教师信息素养提升研究
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1教育数字化趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2高职教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2.1提升高职教师信息素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.2研究的预期贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1教育数字化与信息素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.1教育数字化对教师信息素养的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.2信息素养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2高职教师信息素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.2高职教师信息素养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
高职教师信息素养提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1教育培训策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1.1建立系统化的培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1.2强化实践操作能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2教学资源开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.2.1开发数字化教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2.2创新教学资源应用模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3教学模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.3.1推进线上线下混合式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.3.2优化教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.1研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1.2数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2.1案例选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2.2案例实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1教师信息素养提升效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1.1信息素养水平提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.1.2教学质量改进情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.2影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.2.1教师个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.2.2教学环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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